本篇文章给大家谈谈美国大律师请律师的故事,以及美国律师形象对应的知识点,希望对各位有所帮助。本文目录一览:1、讲述的是在一个美国的小镇上,一个白人律师替一个黑奴打官司的故事,我记得名字好像叫白与黑2、有关于律师的笑话吗?3、小学四年级语文《律师林肯》教案4、壹号皇庭之反叛皇庭txt全集下载5、《间谍之桥》:一个美国律师为苏联间谍打抱不平的故事6、美国...
2023-02-19 59 美国大律师请律师的故事,美国律师形象
本篇文章给大家谈谈美国大律师请律师的故事,以及美国律师形象对应的知识点,希望对各位有所帮助。
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炎热的夏夜
在美国南方密西西比河沿岸,有一座城镇叫斯帕特。这个城镇既小又穷,而且种族歧视十分严重。芝加哥的一位大企业家科尔伯特,为了帮助这个小镇摆脱贫困,来到这里招工建厂,不料在一个十分炎热的夏夜被人谋杀,身上的900美金也不翼而飞。 多年来斯帕特的治安情况一直比较平静,这起意外的谋杀案,令刚上任两天的盖尔斯警官一筹莫展。他便指派警官萨姆设法搜寻嫌疑犯。当萨姆来到火车站,看到一个黑人觉得不顺眼,而且发现这个黑人带有许多现金,就不问青红皂白将他逮捕。哪料到,这个叫蒂白斯的黑人青年来头可不小,他是东部地区费城一名干练的刑事警察,这次是回乡探望母亲。 由于案情复杂,盖尔斯只好请蒂白斯帮忙,虽然他心里看不起黑人。就在这时,警官萨姆又抓住了一个名叫哈维的青年,在他身上搜出了死者的饯包和300元现金。警长盖尔斯武断地认定哈维就是凶手。然而,蒂白斯根据死者伤口的情况认为凶杀。随着调查的的深入,警长意外地发现自已的手下萨姆在案发的第二天去银行存入600美元。这下,警长又把凶手的帽子套在了萨姆头上。对此,蒂白斯却不以为然,并据理向警长盖尔斯说明另有凶手。盖尔斯固执已见,还对蒂白斯产生不满,甚至勒令他立即离开这里,不准插手此案。由于蒂白斯的出现,使这个斯巴达镇的种族歧视的黑势力十分恼怒,他们扬言"这个黑鬼活不到星期天"。一天,蒂白斯上街办事,突然遭到4名白人青年的袭击,好在警长盖尔斯及时赶到,蒂白斯才免遭暗害。 蒂白斯并未因此离去,依然努力搜集破案的线索。就在此时,一个名明叫珀迪的青年来到警察局控告萨姆强奸了他的妹妹,并使她怀了孕。蒂白斯觉得此事蹊跷,决定从中下手,打开凶杀案的缺口。蒂白斯打听到镇上有位专干非法堕胎的黑妇人,就立即走访了她。在费了一番口舌后,黑妇人告诉蒂白斯,珀迪的妹妹晚上要来打胎,那个使姑娘怀了孕的男子也会陪她一起来,就在说话间,珀迪兄妹闯了进来,同来的还有小吃店老板拉尔夫。对照以前搜集到的线索,蒂白斯一下子明白了拉尔夫就是他要抓的凶手。 蒂白斯把真相告诉了珀迪,气疯了的珀迪向拉尔夫扑去。拉尔夫开枪打死了珀迪,自己终于落入法网。拉尔夫在警察局里交待了自己的罪行,全案真相大白。此时,警长盖尔斯对蒂白斯敬佩不已,并亲自把他送上了远去的列车,这算是他要表示的一点大程度的诚意了。
1、右手犯罪
这是一起盗窃案。
辩护律师说:“被告人只是把右手伸进窗户偷了几件东西而已。他的右手不等于他整个人,怎么能因为一只右手犯了罪而惩罚整个人呢?”
法官后判决:“辩护意见有理,予以采纳。判决被告人的右手一年徒刑。被告人是否随右手一起入狱,由他自己决定。”
律师飞快地帮被告人把装在右臂上的木制假手卸下来交给法官,然后拉着只有一只手的被告人扬长而去。
评论:指数为一。这个笑话和律师以及法官关系不大。假如看律师顺着法官思路处理来看,没有多大娱乐性,只是突然出现一个假手,显得意外,后结果是被告人扬长而去,显得意外。这个笑话唯一价值就是前后的离奇反差。另外在我们法律中,民事和行政案件中称作被告,在刑事案件中叫做被告人。至于美国是不是也这样,不太清楚,为方便大家理解,我把原文的“被告”修改为“被告人”。
2、忠告
有一个案子审到一半,被告固执已见,不肯让步。
法官宣布休庭十分钟,他对被告的律师说:“给你的当事人一点忠告。”
十分钟过去了,律师回到法庭,被告却不见了,法官问:“被告呢?”
律师说:“我给了他一句忠告:三十六计,走为上。他走了。”
评论:指数为四。这个笑话对案件性质没有交代清楚,假如是一个刑事案件,那就好笑一点,可以打分为八。刑事案件中被告人在此案件中一定会受到处罚,逃跑的确是好的决定,特别是律师建议,突然有了好笑的成分。律师是不可能给出这样建议的,因为跑了被告人,那律师就进了监狱,正因为这样,这个笑话离奇的地方就是突然给了大家一个从来没有想过的事情,让大家突然大吃一惊。假如这个案件是民事案件,那被告逃跑,不但不显得聪明,相反显得愚蠢,法院可以缺席判决,而且可能面领蔑视法庭的处罚。律师给出这样的建议,这个笑话不是好笑,而是可笑。综合来看,给这个笑话定为四,指数在一和八之间。
3、请个律师
法官对被告说:“你真是太笨了,撒谎都不会,你编的故事谁也不会相信。”
被告问:“那怎么办?”
法官对被告说:“去请个律师教教你。”
评论:指数为九。这个笑话比较意外,一是法官教被告撒谎,在美国任何人在法庭做伪证,都会受到处罚,证人在做证之前要宣誓不做伪证;二是法官推荐律师,在法官看来律师是很专业的骗子。其实在美国,律师说谎是一项出色的业务技能之一,一个不会撒谎的律师不是好律师,但是因为撒谎被处罚的律师又是愚蠢的。律师就有这样的能力,撒谎但是又没有给别人把柄。因此,律师在美国被看作骗子的职业,这个职业流行谎言和欺骗。而且美国的司法制度也孕育这样奇怪的文化,他是美国以程序和证据为主的司法文化的必然结果,很多真实被程序和证据过滤了,后法官认定的事实可能和实际情况千差万别。这个笑话,就是美国司法文化和美国公民个人生活之间存在差异的真实写照。
4、不会看错人
陪审席上坐着十二个陪审员。
其中一个陪审员悄悄对旁边的陪审员说:“我是第一次做陪审员。但是,我绝对不会看错人,那个装模作样的家伙,我一看就知道他是有罪的。”
“你说哪个?他不是被告,是辩护律师。”
评论:指数为九。这个笑话比较好笑。一般来说,大多数人认为律师是气宇先昂、西装笔挺、目光犀利,但实际很多律师目光猥琐、形象卑鄙,俗话说什么样的当事人就需要什么样的律师,各种各样的律师都有生存空间。这个笑话虽然揭示了部分律师糟糕的个人印象,不过真正好笑的还有陪审员的自作聪明。其实在美国,律师很多精力是花在陪审员的挑选上,现实生活中陪审员也不敢发表这样的意见,假如被律师发现会要求更换,而且律师还有不给任何理由更换一定数额陪审员的权利。陪审员私下也不允许互相接触和交流看法,否则被看作违法,每一个陪审员都是独立的代表一定的社会群体,不是他们个人。
5、程序问题
公诉人问证人;“你刚才说案发那天你去拜访了被告,那么他说了什么?”
“反对!”辩护律师说:“提问不符合程序!”
接着,公诉人和律师就这句提问是否符合程序的问题辩论了足足一个小时,后法官裁决:反对无效,证人必须回答这个提问。
证人答:“没说什么,当时他不在家。”
评论:指数为八。这个笑话可笑之处是律师和公诉人对抗一个小时,后发现是没有价值的。这个笑话反映了美国在刑事案件中律师和公诉人的对抗,互相是平等的,双方之间都是依据证据和程序来实现自己的诉讼目标。在美国根据程序禁止提问或者特定的提问,是很普遍的诉讼现象。
6、分期付款
律师对当事人说:“你的案子律师费总共八万元,先付两万,以后每月一万,六个月付清。”
当事人说:“这好像是分期付款买汽车。”
律师说:“没错,我是在分期付款买汽车。”
评论:指数为一。没有发现任何可笑的素材。美国律师的收费形式更市场化,和其他商业没有多大的区别。假如改一下娱乐指数可以提高到七,比如:
当事人对律师说:“我的案子律师费总共八万元,先付两万,以后每月一万,六个月付清。”
律师说:“你以为是在分期付款买汽车啊?”
当事人说:“没错,你在我这里分期付款买汽车。正好互相抵消”
7、二十四头猪
十二名陪审员端坐在陪审席上,审理一桩索赔案。原告是一个农民,他损失了二十四头猪。
原告律师声情并茂地对陪审团说:“我的当事人损失了二十四头猪!女士们先生们,是二十四头猪!是在坐的陪审员的两倍!”
评论:指数为二。实践中这样羞辱陪审团会受到处罚,或者丧失陪审团的支持。假如看这个律师拍马屁不成相反得罪人,可以给个同情分。
8、梦游症
A先生 和A太太是某大律师的忠实崇拜者,经常去法院旁听大律师的精彩辩论。一日,A太太在路上邂逅大律师,便恭维道:“您昨天那三小时的辩论真是精彩极了!”
大律师有点不高兴地说:“可是您的丈夫在我讲到关键的时候却走了出去。”
A太太抱歉地说:“真不好意思,他有梦游症。”
评论:指数为一。这个笑话和律师没有多大关系,而且没有特别的娱乐素材。
9、自动退出
一位法官刚判完一件离婚案下班回家,看见自己的妻子与一位律师亲热地谈情说爱,一时怒不可遏,冲上去要和律师决斗。
律师说:“你我都不想死,要不这样好了,我们双方都朝天花板开枪,然后同时倒地装死,看你妻子跑向哪个,另一个就得自动退出。”
法官一想,也好,就同意了律师的建议。
枪声响后,只听见法官的妻子跑向衣柜,说:“亲爱的,快出来吧,他们两个都死了。”
评论:指数为十。这个笑话虽然和律师以及法官没有多大关系,但是情节生动,人物形象,故事起伏。而且这样的笑话比较适合在各种场所讲,没有明确的嘲讽针对性。
10、糊涂案
某人问律师:“你办过的使人糊涂的是什么案子?”
律师说:“白兰地疑案。才办一半,就稀里糊涂了。”
评论:指数为十。这个笑话揭示了美国一个出色折磨当事人的秘密,让大家对律师的看法突然一转。换中国话来说,就是把简单问题复杂化,但是这个故事还好笑在律师自己都被自己整的稀里糊涂了。这两个素材构成了这个笑话。
11、真钱
一位著名的大律师为一位当事人代理一个小案子,索赔三千元。大律师大获全胜。
案子结束后,大律师找到当事人,给了他一张一百元的钞票:“扣除律师费、诉讼费、车马费、劳务费、打字费用、其他费用,这是归你的赔偿金。”
当事人接过钞票,翻来覆去地看,叹了口气:“太骗人了。”
大律师说:“骗人?这可是真钱。”
评论:指数为八。当事人赢了官司输了钱是很多案件的必然结局,也不光是律师的原因。这个才索赔三千元,自然是连律师费都不够,这样的案件的结局已经是必然的。但是这个笑话好笑在大律师说:“骗人?这可是真钱。”
12、说谎
某律师在看守所开导当事人——一个十六岁的少年诈骗犯:“你这么小年纪就说谎话,搞诈骗,实在不应该,要知道我在你这个年纪是从来不说谎的。”
少年犯:“那么您是从什么时候开始说谎的?”
律师:“在我当律师以后”。
评论:指数为八。
13、吃面条
某法院开庭审理一起刑事案件,辩护人提出起诉书所指控的被告人的犯罪事实不清、证据不足,要求法庭宣告被告人无罪。公诉人则认为被告人的犯罪事实清楚、证据确实充分,双方为此争执不休。
辩护人强调其主张成立,并宣称其出这样的结论是经过充分调查的,公诉人则说,我们认为被告人有罪也是有充分依据的,并且强调说:“我们公诉人也不是吃干饭的。”
辩护人当即表示抗议:“审判长,我认为办案是以事实为依据,以法律为准绳,至于公诉人是吃干饭还是吃稀饭与本案无关。”
法官见双方争执不下,为了缓解气氛,就说:“关于吃干饭还是吃稀饭的问题,现在不要讨论,中午我请大家吃面条。”
评论:指数为一。这个笑话土不土洋不洋的。在中国,喜欢在吃干饭还是吃稀饭上耍嘴皮,在美国不会。放在律师笑话中,不但不好笑,还显得荒唐。
14、两把椅子
大律师达罗为人和气谦逊,他讨厌那种虚伪做作的人。
一次,一位傲气十足的青年来拜访他,达罗立即拿了肥椅子让座,可青年人全然不予理会,并傲慢地说:“达 罗先生,我是布兰德议员之子……”
“那样的话,”达罗笑着说,“请坐两把椅子。”
评论:指数为十。情景生动,人物惟妙惟肖,纨绔子弟的无知和大律师的机智幽默跃然纸上。
15、自己的头
法庭上,律师甲夸夸其谈,他看到对方律师频频摇头表示异议,便说:“我想提请对方律师注意,我只是在发表自己的意见。”
对方律师答道:“我也想请对方律师注意,我只是在摇自己的头。”
评论:指数为一。只是耍嘴皮,没有多大价值,不过也揭示一个道理,律师在特定场合的一言一行都特别重要,律师是被别人观察和评价的对象。
16、正义取胜
一个律师刚刚打赢了一场重大官司,便立刻给他的委托人打电报:“正义已经取胜。”
委托人立即十分火急地回电:“立即上诉!”
评论:指数为十。言语精简,但是比较笑人。不过揭示了律师服务的一个基本要求,要及时向客户书面汇报工作进展情况,这个服务意识在国内比较淡漠。
17、权宜之计
一个声称自己有办法的律师,接到了他受理的一名死刑犯人在电刑椅旁打来的电话:“在一个小时之前,你告诉我说无论如何一定有办法的,律师,现在我应该怎么办?”
律师不加思索地答道:“先别坐下去!”
评论:指数为三。这个律师很愚蠢,建议很愚蠢。
18、律师出庭
两个冤家路窄的人在大吵大闹。
一个说:“我要到法院去告你!”
另一个说:“奉陪!”
“我要把你告到高法院!”
“奉陪!”
“我到地狱都要告你!”
“这个......到时我会请律师出庭的!”
评论:指数为九。比较机智幽默,不过和律师关系不大。
19、终于明白
在律师竭尽全力的辩护下,被告人终于被宣布无罪释放。
在法院门口,律师问被告人:“你已经获得释放,我们即将分手了。现在请你后向我说实话,你是否真的犯了罪?”
被告人回答:“律师先生,当我在法庭上听到你为我作精彩的辩护时,我刚刚明白,我原来是清白的。”
评论:指数为十。非常意外,连律师自己都不清楚,而被告人回答:“律 师先生,当我在法庭上听到你为我作精彩的辩护时,我刚刚明白,我原来是清白的。”十分精彩!
20、咨询收费
一个肉店老板在路上碰见了他想去找的律师。他问道:“如果一只狗偷吃了别人的东西,那么这只狗的主人是不是要替自己的狗赔钱?”
律师回答:“那是当然的了。”
肉店老板:“你讲话算数吗?”
“当然!我是专门从事诉讼的律师,我讲话是有法律依据的。”
“那么,请你付给我十块钱吧,因为你的狗偷吃了我的一块肉。”
律师笑道:“好,我同意。但是,你要知道,我是律师,凡是向我咨询每次收费二十块钱,所以你必须先付给我二十块钱,扣除我赔偿你的十块钱之后,你还应付给我十块钱。”
评论:指数为十。律师突然提出咨询收费,让肉店老板怕律师狡辩,耍了小聪明,没有想到偷鸡不成反失一把米,显得十分滑稽,其中肉店老板的滑稽经历堪称经典落差。
21、休想付款
一个律师的妻子得了急病,在诊治前爱钱如命的医生对律师说:“你能保证在我看完贵夫人病后一定付给我出诊费吗?”
律师立即从身上掏出一张支票,说:“这里是500元,无论你救活她,还是医死她,我都如数付给你。”
医生这才放心地检查了病人的情况。可是,虽然他全力抢救,病人还是死了。之后医生提出要律师给他付出诊费用。
律师问他:“我妻子是你医死的吗?”
“当然不是,我的诊断和用药都是正确无误的。”医生忙说。
“那么,你把她救活了吗?”
“很遗憾,但我尽了一切努力。”
“这么说,你既没有医死她,也没有救活她,是这样吧?”
“是的,先生。”医生答道。
“看来我用不着给你付出诊费了。”
评论:指数为一。娱乐素材缺乏。
22、没想到
年轻律师第一次在上诉法庭为他的当事人申辩。他列举法律的基本原则,冗长地阐述他的见解。
法官打断他的话,建议他直接说明上诉的理由,并附加一句道:“你知道,我们并不是白痴。”
“很抱歉,大人,”律师回答说:“我刚才没有想到这一点。”
评论:指数为一。这个律师就等着被法官吊销律师本,然后罚款和判处监禁。
23、好奇心
法庭准备正式开庭审判杀人犯吉米,可是他的律师因故没有来。
法官:“吉米,你的律师没有来,你要等他吗?”
吉米:“是的!法官先生。”
法官:“你是在作案现场被抓住的!对罪行也供认不讳,你等他有什么用,他还能说什么呢?”
吉米:“我也很奇怪,所以特别想听听他到底会说点什么。”
评论:指数为十。是呀,想象的空间实在大。律师能怎么说呢?我们也想知道,不光是吉米想知道。
24、得来不易
被告人向他的辩护律师许诺说:“如果你有本事使我可以只蹲半年监狱,那么你将得到额外的一千块钱酬金。”
被告人如愿以偿。
律师一边收钱一边说:“这可真是棘手的活,本来法官们想判无罪释放。”
评论:指数为十。有这样的事情?!
25、现金交易
“律师先生,我想请您为我辩护。”
“人家为什么控告您?”
“说我伪造支票。”
“我可以为您辩护,但报酬您必须付我真现金。”
评论:指数为二。娱乐素材一般。
26、同行
一位名律师正在口授打字员给另一律师写封信。
“信的开头怎样写?”打字员问,“是尊敬的先生吗?照惯例?”
“尊敬的?他是一个十足的滑头和骗子,不过,不能这样称呼。要么,就称作亲爱的同行吧!”
评论:指数为十。滑稽好笑,本来很气愤的说“十足的滑头和骗子”,突然一个暧昧的“亲爱的同行”,前后情感的落差让人感觉十分可笑。至于是不是同行,倒不是这个笑话的素材。
27、酩酊大醉
逮捕被告的警员作证称,他索阅驾驶执照时,被告在车上的手套箱里找了很久很久。
被控酒醉开车者的律师问的问题很中肯。“当时车里是不是很暗,手套箱里是不是塞了许多东西?”律师问。
“是的。”
“他摸索了大约多久?”
“可能有五分钟。”警员道。
“好,”律师道,“你是否认为在又黑又乱的手套箱里找一小张纸片而花费了五分钟时间非常奇怪?”
“是的,”警员答,“当时他在我的警车上。”
《律师林肯》这篇课文精彩的是林肯的辩护词,精彩的辩护词首先是对事物的正确认识,那天晚上能不能看到月亮?抓住了这个关键之处,再有比较严密的 逻辑思维 ,组织精彩的语言,那么就能应答自如。下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《律师林肯》教案,希望能帮助到大家!
小学四年级语文《律师林肯》教案一
教学目标:
1、能在课文的语言环境中自学“诬告、辩护、蒙冤受屈、关键、质问、毫不含糊、彻头彻尾、发誓、赌咒、骚动、揭穿、宣告”这些词语,会区别“辩、辨、辫”;用正确的笔顺书写“诬”,会读出“质问”的语气。
2、在读通课文,初步了解内容的基础上,借助“诬告、辩护、揭穿、宣告”这几个词语,归纳课文主要内容。
3、熟读林肯精彩的辩护词,在理解内容、了解表达顺序的前提下能按顺序,用自信、肯定的语气复述这段话。
4、联系上下文,想象“法庭内一片寂静,接着便骚动起来”的时候,法庭上的人们会怎么想怎么说。
教学重点和难点:
1、读懂林肯辩护词中根据事实判断、推理、分析的一段话,理解每一句话都是有根据的。
2、熟读林肯精彩的辩护词,在理解内容、了解表达顺序的前提下能按顺序,用自信、肯定的语气复述这段话。
教学过程:
一、介绍林肯,引入新课。
1、(媒体:图片简介)
师:图片上的这个人是——(林肯),谁能用一句话来介绍一下林肯。
2、出示 句子 :林肯是美国历的一位总统,他早年当过律师。
指名读句。(注意:早年)[就是多年以前]
师:今天我们要学习的课文讲的就是林肯早年做律师时为别人辩护的事情。
齐读课题:25、律师林肯
3、律师这种职业是干什么的?(为原告或者被告辩护的人)
师:这篇课文中林肯为是为——(被告)辩护!这是到底是一起怎样的案子呢?学习课文后你们一定会知道的。
二、初读课文,了解内容。
1、出示自学要求:
[1]轻声读课文,要求读准字音,读通句子。
[2]边读边思考,除了律师林肯,课文中还写到了哪几个主要人物?他们在案件中分别是什么身份?
2、反馈自学情况:
[1]接龙读课文。
[2]交流:除了律师林肯,课文中还写了哪几个主要人物?
随机板书:阿姆斯特朗、福尔逊 (读清音译外来词)
[3]理清人物在案件中的身份。(交流随机板书:被告、证人、原告、律师)
三、学习2-6节,理清层次,知晓事情的起因。
1、默读课文2-6小节,想一想律师林肯为什么要为被告阿姆斯特朗辩护?找找有关句子来回答。
交流板书:辩护
(A、基于对被告的了解和对朋友的情谊B、觉得案子有疑点和漏洞,证人诬告C、作为一名律师肩负的伸张正义的责任感)
2、师: 基于对被告的了解和对朋友的情谊,林肯主动——(承担了被告的辩护律师)。
通过认真研究案情后,林肯觉得案子有疑点和漏洞,他断定被告是——(蒙冤受屈)
作为一名律师,为了伸张正义,林肯要求法庭重新审理这个案子,并决定——(从证人身上打开缺口。)
3、师:但是证人福尔逊因为被诬告人收买,因此他一口咬定——。(媒体出示)
板书:收买
(转述证词)
证人福尔逊说:
师:在法庭上,林肯又是如何一步步从证人身上打开缺口的呢?学习课文的重点段落7-16节。
四、学习7-16节,突破难点,理解事情的经过。
1、轻声读7-13小节。
媒体出示
思考:林肯质问了证人哪三个问题,用直线划出来?想想林肯的三个问题的目的是什么?(副板书:日期,人物,方位,时刻)
(1)指名读7-13小节。
(2)交流反馈,指导分角色朗读。(质问的语气)
2、师:林肯在证人福尔逊确定自己的证词后,郑重向大家宣布证人福尔逊是个——。
(什么叫“彻头彻尾”?)
3、引读14小节,要求学生读出质问的口气来。
4、师:面对人们的质问,林肯胸有成竹地进行了陈述,指名读15节,听听林肯是怎样推断出福尔逊是个“彻头彻尾的骗子呢”?
[1]出示林肯的辩护词出示图片,边看边理解。
[2]指导读这一节。(胸有成竹、自信)
[3]出示图片和福尔逊的话,找找图与证词的矛盾之处。
[3]根据提示同桌练习 说说 这一节。
A:10月18日应是 月,11点钟的时候月亮已经 ,即使 ,月亮也 。月光从 往 照。而 在东边; 在西边,福尔逊是无论如何也不可能从二、三十米外看清阿姆斯特朗的脸的。
[4]齐声朗读。(读出质问的语气)
小结板书:揭穿 诬告
媒体演示:诬告
5、学习课文16节。
师:法庭内先是一片——,接着便——,法庭上的人们会怎么想怎么说,完成填空。
法庭上一片寂静是因为 ,接着人群骚动起来,是因为人们开始议论纷纷,有人说:“ ”有人说:“ ”有人说:“ ”,还有人说:“ ”终于,爆发出雷鸣般的掌声。
五、学习17节,小结全文,了解人物品质。
林肯正是用扎实的天文知识揭穿了证人的谎言,使阿姆斯特朗被宣告无罪,而林肯也成了当时美国有名的律师了。
小学四年级语文《律师林肯》教案二
教学目标:
1、自主识记本课生字,重点反馈“辩、冤”;通过查字典理解“诬告”的意思,并能联系课文内容理解“蒙冤受屈”的意思。
2、能在理清人物关系的基础上,借助板书的提示,简要概括课文1—6节所述事件的内容。
3、能抓住要点概述福尔逊的证词内容,了解林肯如何掌握事实的整个过程,感受到他的睿智与正义。
4、能有感情地朗读课文7—16节,并能表达自己对律师林肯的赞美。
教学过程:
一、整体进入,揭示课题。
1、今天,我们要学习一个发生在法庭上的 故事 。
2、我们预习了课文,请你再联系我们的生活,说说法庭审理案件时会出现哪些人?(随机出示:原告、被告、法官、证人、律师。)
3、在这个案件中,被告、证人和律师各叫什么名字?(随机出示:阿姆斯特朗、福尔逊、林肯)让我们一起把这三个外国人的名字读清楚、读正确。
4、引读:这就是——林肯,他是—美国历的一位总统,早年——当过律师。
5、今天,我们一起来学习课文——律师林肯。(齐读课题)
二、理清人物关系,了解事件的来龙去脉。
1、在这个事件中他们之间是怎样的情况呢?(边说边画箭头1)
诬告(“诬告”意思是——无中生有地控告别人有犯罪行为。原告无中生有地冤枉——阿姆斯特朗,说他——图财害命(出示词卡),从而使他——蒙冤受屈,注意“冤”字后一笔点不能漏。“蒙冤受屈”意思就是蒙受——冤屈,这就是——诬告。)
2、其他人之间的情况怎样呢?(画完箭头)请大家自由读课文1——6节,圈出词语,说一说。
3、交流:(随机出示板书)
收买、咬定、相信、判定、断定
辩护(因为“辩护”要用语言,所以“辩”字中间是个——言字旁。)
4、借助板书的提示,用连贯的话简要地说说1—6节的内容。(指名2学生读)
三、联系上下文,了解“证词”和“事实”。
(一)读课文7——14节,了解“证词”内容。
1、过渡:一个忠厚老实、无辜的人被判定有罪,关键是证人福尔逊的证词,那这份证词中究竟写了些什么?我们配合着读读课文7—14节的对话,找出福尔逊证词中应该有哪些内容。
2、学生交流。(根据交流翻红要点)
3、根据要点的提示,自己连起来说说证词的内容。(注意人称)
4、师引读:林肯查阅案卷,发现福尔逊的证词中这样写道——(出示查阅案卷、证词)
十月十八日晚上十一点,月光很亮,我在草垛后面清楚地看到阿姆斯特朗在大树下面开枪杀人。虽然我和他相隔二、三十米,但因为月光正照在他脸上,所以我看清了他的脸。
(二)研读第16节,了解林肯掌握的“事实”。[]
1、在法官眼中,这份证词——铁证如山、无懈可击,所以判定阿姆斯特朗有罪。
2、面对这样一份证词,林肯要为阿姆斯特朗辩护就必须掌握全部的事实,他做了什么?(随机出示:现场调查)
3、在现场掌握的事实在课文哪一节体现?(出示16节)请你自己静心地读读第16节,你能在自己的脑海中复现现场的情况吗?有什么不懂?交流疑问。
4、师媒体演示,一生读。是否解决了你心中的疑问?
5、默读“证词”与“事实”,思考:他们有什么出入吗?
6、师生配合着读读证词与事实,师读福尔逊证词,你们用事实反驳。(翻色,指导朗读——真相大胆地读出来。)
(三)朗读对质,感悟林肯的睿智和正义
1、既然林肯已经掌握了大量的事实,那他为什么不先发制人,在法庭上直接陈述证词,揭穿福尔逊的谎言呢?说一说。
2、交流:
小结:证人——咬定他,法官——判定他有罪,阿姆斯特朗自己也——有口难辩。如果在法庭上将他掌握的事实公布于众,法官和人们都——不会相信,证人也会翻供。
3、面对这样的情况,林肯怎么办?
(让证人原形毕露)林肯设计“后发制人、请君入瓮”的计策。
4、让我们重现林肯与福尔逊当堂对质的精彩一幕。同桌自己练练,指名2人。读清楚,读流畅,但是像日常对话而不是法庭上的当堂对质,怎样才能读出法庭上对质的紧张气氛呢?语速、音量该如何呢?指名1人交流。(随机翻红“发誓、认清、肯定”)
4、同桌练练。男女生对质一回(男林肯、女福尔逊)。
(指导朗读:林肯读出胆量,质问,不给对方思考的余地,福尔逊读出信誓旦旦,彻头彻尾骗子的感觉来。)
5胖该?人上台,用朗读扮演角色,我们都是旁听者,1人质问者,再现整个法庭上对质的过程。
6、引读17、18节。
林肯说到这里,整个法庭内一片静寂,人们在静静地思考,接着便骚动起来,人们纷纷议论,(人们在说什么,互相议论一下,学生小声议论),有的说—— ,有的说——,还有的说——,终于,爆发出雷鸣般的掌声(学生鼓掌),这掌声是对林肯的——赞扬,是对林肯的——敬佩,是对林肯的——赞颂。在掌声中阿姆斯特朗被宣告——无罪,林肯——成了当时美国有名的律师。
三、赞美林肯,感悟品质。
1、学习至此,你认为林肯这位律师具备了哪些素质?(出示:律师、照片1)
(出示:渊博的知识、雄辩的口才、聪明与机智、敏锐洞察力……)
这些都很重要,还有一个重要的,看看1—6节,再看看板书——强烈的正义。引读:一位律师只有具备了强烈的正义感,才可能用好——,用好——,用好——,才是一名真正的优秀的律师,才可能为国家和人民服务。
2、小结:律师林肯正是凭此后来在政坛上崭露头角,成了美国历人民爱戴的总统。引读林肯总统功绩:他——他——(出示照片2、总统、功绩)
3、每每人们怀念起林肯,(出示:林肯)常常怀着崇敬的心情尊称他——林肯总统,更不忘他年轻时一个十分亲切的称呼——律师林肯!
小学四年级语文《律师林肯》教案三
教学目标:
1、能正确、流利地朗读课文。在阅读中自主识字。
2、默读课文,体会林肯在法庭上通过提问让福尔逊陷入被动、露出马脚的原因。
3、复述林肯精彩的辩护词,或者与同学合作进行表演。
4、辨别“判决”、“断定”、“判断”的差异,并能用其中的两个词语 造句 。
重点难点:
1、默读课文,体会林肯在法庭上通过提问让福尔逊陷入被动、露出马脚的原因。
2、复述林肯精彩的辩护词,或者与同学合作进行表演。
3、辨别“判决”、“断定”、“判断”的差异,并能用其中的两个词语造句。
教学过程:
一、启发谈话,揭示课题。
1、板书课题:《25、律师林肯》。
(学生读课题。)
2、教师:知道林肯吗?
(学生交流。)
3、教师:亚伯拉罕o林肯,美国第16任总统。在未当选总统前,于1836年至1846年间曾经当过律师,林肯在当律师时用他的智慧搞清了许多案件。我们今天学的就是其中的一个。
二、初读课文,感知大意。
1、教师:自读课文,要求:读准字音,读通句子,想想课文大意。
2、学生按要求预习。
3、检查指导。
(1)指名带读,读准下列词语。
律师诬告图财害命有口难辨蒙冤受屈质问毫不含糊彻头彻尾静寂骚动
(2)指名分节读课文。(板书学生读错的字,纠正。)
(3)用上“诬告”、“辩护”、“揭穿”、“宣布”说说课文大意。
三、研读课文,领会中心。
1、教师:给课文分段。
2、默读课文,思考:林肯问了证人福尔逊几个问题?为什么要问这些问题?
3、仔细阅读林肯后一段话,填空。
10月18日应是月,11点钟的时候,月亮已经,即使,月亮也。月光从往照。而在东边;在西边,福尔逊是无论如何也不可能从二三十米外看清阿姆斯特朗的脸的。
四、课文小结。
课文主要写美国历一位比较有影响的总统林肯,在他早年当律师期间,为被诬告的的阿姆斯特朗出庭辩护,并获得成功的事。
五、课堂练习。
1、说说下面句子中带点词语的意思,再选两个造句。
(1)阿姆斯特朗有口难辩,被判定有罪。
(2)他断定被告阿姆斯特朗蒙冤受屈,要求法庭重新审理这个案子。
(3)这个意外的判断,使法庭里的人都愣住了。
六、作业布置。
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内容预览:
故事主要人物中英文名及身份对照
丁柔(Michelle) :原律政署高级检控官,现为大律师
余在春(Ben) :早前做过新进检察官,后自行开设律师楼,现为律政署检控官
江承宇(Michael):金牌师爷,无律师执照
程若晖(Sam) :江承宇女友,大律师
周志辉(Raymond):事务律师,与Ben等人老友
关静(Jessica):律政署检察官
邱永康(Chris):律政署检察官
程若曦(Rachael):若晖姐姐,大律师
Gary:律政署第一把手
Grass:丁柔私人助理
Spring:美国加州刑事警政厅刑事化验室主任Stephen 的助手
周文彬:CID帮办,Ben表哥
Jay、小邵、马尾:CID警员
李国柱(Henry):御用大律师,Michelle初恋男友,江承宇舅舅
第四节 Ben的疑心
Ben一奔律师楼,径直往承宇办公室走,开门第一句话就问“案子审的怎么样了?”这才发现承宇正吃着若晖买的爱心便当。承宇一见Ben就抱怨:“老兄啊,现在下班时间,没看到我和阿Sam吃东西吗,要学会做人啊。”
Ben懒得理他,道:“做什么人啊。我问你案子审的怎么样了。……
故事梗概
此影片是根据美国律师詹姆斯·多诺万的真实经历改编。冷战初期,纽约律师詹姆斯·多诺万(汤姆·汉克斯饰演),为苏联情报员鲁道夫·阿贝尔(马克·里朗斯饰演)辩护。当时美苏关系紧张,詹姆斯忍“千夫所指”仍然秉持公平正义的原则,毫不偏私地为阿贝尔抗辩,阿尔贝欣赏他的正直,詹姆斯也欣赏阿贝尔的忠诚,虽然后输了官司(没有执行死刑,但判决监禁30年。在此过程中詹姆斯扮演了关键的角色),此后两人建立起微妙的情谊。
不久之后,美军U2高空侦察机在执行机密任务时,被苏联军方击落,美国飞行员被捕。詹姆斯受邀于中情局,代表美方与苏联谈判。正在詹姆斯前往德国与苏联进行谈判的同时,柏林墙建立,边境守卫乘乱抓捕了一位美国在德留学生,苏联企图以这名留学生换取情报员阿贝尔,而不是飞行员,这样苏联可以换取更多时间拷问美国飞行员并套取情报。这使得詹姆斯的谈判之旅难上加难,因为他要以一换二,让两位美国公民安全回国,即使美国政府短期内并不在意这位留学生。
千夫所指,却依旧我行我素
到目前为止,美国总统特朗普已经任职将近2年,他高调挥舞着贸易保护主义以及美国至上等理念旗帜,让全球地缘政治局势一度混乱,未来走势依然不明朗。这个时候看《间谍之桥》,似乎更能领会主演詹姆斯的那种孤独与切肤之痛,美国宪政精神需要拯救。
电影开篇便告诉观众,詹姆斯是一位非常优秀的保险律师,却阴差阳错地“被”接了个来自联邦法院的刑事案件,即为美国政府抓到的苏联间谍辩护,并其名曰“每个人都要得到公平的审判”,然而这只是美国司法的表面程序罢了。
从当时美国社会所处的环境来看,这位苏联间谍可谓是真的千夫所指,人人得而诛之。詹姆斯深知此时去为间谍辩护,自己同样会被“千夫所指”,但是为了美国司法的公正性,为了每一个自然人都能得到公正的对待与审判,詹姆斯认真地开始了辩护工作,而不是敷衍外界的表面辩护。
讽刺的是,詹姆斯对辩护极其严肃的态度让身边的几乎所有人感到意外、不理解甚至是厌恶,包括他的上司和家人,甚至还有司法机构的大法官。有一天晚上,詹姆斯还被CIA探员跟踪,詹姆斯察觉后与探员进行了一席对话,并发出了上帝之问: 是什么让我们成为美国人呢? 答案只有一个,那就是规则(rule book),即美国宪法,探员竟被驳斥得无言以对。这就是詹姆斯作为一个律师具有的珍贵也是基础的职业底线,同时也告诉观众美国的治国根本不应该被遗忘。
詹姆斯为阿贝尔的辩护工作似乎遭到了全社会的愤恨,随着案件的推动,即使案件的很多证据存在疑点,詹姆斯也无法阻止陪审团以及其他美国群体的非理智愤怒。聪明的詹姆斯从保险的角度出发,终于抓住了大法官的软肋,那就是:符合美国利益的决定就是让阿贝尔活着,因为在可预见的未来,万一同样有美国政府人员被敌方抓获,阿贝尔可以作为交换筹码使用,小概率事件依然要提防。终于,法院后的裁决并没有让阿贝尔离开人间,而是监禁30年。
案件的裁决结果让多数美国民众大失所望,似乎只有死刑才能让他们泄恨,但是这种想法显然是有悖理性与常理的。一方面,这所谓的“间谍”是效忠国家的,美国作为超级大国毫无疑问也有大批的“间谍”渗透在全球各国,效忠国家的人为什么要遭受死刑呢?有悖人性;另外一方面,这是非常短视的行为,当时美国与苏联阵营显然是敌对势力,双方之间的情报战是无法避免的,阿贝尔的存活肯定是符合美国利益大化的。可见,盲目的爱国主义是多么损人不利己,同时也表现出美国政府的虚伪与自利。
后来美军U2高空侦察机事实,飞行员被俘,终于让詹姆斯重新受到尊重,并被美国政府委以重任:前往东德与苏联政府谈判。
两个悬念
影片具有两个悬念,但是却相差甚远。第一个悬念是剧情主线的悬念,但是这个悬念太过明显,以至于在影片看不到一半的时候就能猜到剧情的走向了(詹姆斯和法官理论,即符合美国国家利益的就是让阿贝尔活着)。如果足够福尔摩斯,在电影播放到22分钟第一次出现飞行员鲍尔斯的镜头时,就能够猜测到大概剧情,因为鲍尔斯和詹姆斯是两条平行的剧情发展线,鲍尔斯出现的逻辑肯定是在为两条剧情线后面的交集做准备。很显然,这让这部以“间谍”为题的电影失去了不少神秘色彩。
影片的第二个悬念出现在了詹姆斯前往东德进行谈判的环节,相比剧情主线的悬念要高明得多。此时,东德抓了一名在德留学的美国学生,试图以一名留学生换取阿贝尔回归苏联,而不交出飞行员。需要说明的是:表面上东德以一个独立国家的立场与美国进行谈判,并要求平等对待,实际上当时的东德很明显是苏联的小弟,东德与苏联联手打算从美国这捡个大便宜。詹姆斯作为律师出身可不傻,他很坚定地知道自己的任务就是以一个苏联间谍换取2个美国公民。但是如何谈判成为这段剧情主要的悬念,总不能和敌方正面较量,否则效果会显得相当僵硬且难以收拾。
这时候,詹姆斯绝佳的谈判技巧得到充分的彰显。詹姆斯并没有选择和敌方代表正面谈判,况且敌方已经选择“拒绝沟通”的沟通方式表明了立场,这时候僵局显现,我们表面上似乎能感受到剧情的下一步就是美方的妥协,但这样的“间谍之桥”就显然失去了拍摄电影的意义。果然,詹姆斯并没有坐以待毙,而是巧妙地通过敌方谈判代表的秘书传达了一个强有力且非常清晰的信息:首先表明立场,如果不同时交出留学生和飞行员,我们就不会交出阿贝尔;第二,限定好时间,即当天下班前作出决定(第二天早上正式交换),如果交易未达成,苏方代表必须向苏联上级汇报谈判结果;后,抛出如不交换可能会造成的厉害关系,即:阿贝尔是一个正直的军人(侧面表达他并未叛国),此刻阿贝尔以为自己要回家了,归心似箭,如果此时得知自己被祖国抛弃,他有可能会改变自己的一些行为(可能会真的叛变),那谁应该为此而负责呢?(显然是指苏联谈判代表)。
然后,詹姆斯只管回到西德等苏联方的电话了。等电话的镜头非常安静,但是当事人无比焦虑和紧张的心理却跃然纸上。我想这段谈判的情节应该是影片为精髓的部分。如果詹姆斯的“赌博”失败,那就是彻底的玩完,可谓“无颜再见江东父老”。当然,结果显而易见,交易顺利达成。
小结
片名《间谍之桥》给人一种谍战悬疑的神秘感,但是这部影片更多的是刻画历史与人物,纪实的感觉更多一些,属于典型的美式风格,不过还是非常值得一看的。两位主演都是知名老戏骨,汤姆·汉克斯不用说,基本上是斯皮尔伯格的御用演员,马克·里朗斯在片中沉稳老练的表现确实不俗,报得小金人受之无愧了。
詹姆斯代表着正直,阿贝尔象征了忠诚,
正直与忠诚我们一样都不能少!
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《造雨人》
鲁迪·贝勒是孟菲斯市一名法律系毕业生。从法学院毕业之后他依旧是一个穷小子,他想在这个早已心向往之的领域里有所建树。然而,他迎面碰上的却是行业的恶性竞争。于是,他只能凭借三寸不烂之舌在外闯荡,夜晚就住宿在自己的汽车里。在朋友的介绍下,他来到斯通律师事务所工作。
鲁迪的搭档德克是一名从未通过法律资格考试的冒牌律师,但是他的经验非常丰富。他出于生计的考虑,经常带着鲁迪到医院向躺在病床上的人骗取律师委托书的签字。可是好景不长,斯通律师被指控采用了违法手段,而律师事务所也被查封了。于是,鲁迪和德克决定自己开一间事务所。鲁迪手里有两件案子,一件是一位老夫人让他修改遗嘱。老妇人希望将自己的几百万家产全部留给一位电视人物,不过经过调查她只有四万美元的家产。老妇人对鲁迪非常信任,把家里多余的房子租给了他。另一件案子是布莱克夫人给他的儿子唐尼买了一份保险,可是当唐尼得了白血病需要钱做手术时,保险公司却找各种借口不为病人支付医药费,从而导致唐尼无法接受骨髓移植,病情危殆。面对保险公司高薪聘请的辩护律师,鲁迪展开了针锋相对的斗争。
没有经验的鲁迪显得处处狼狈,而对方律师却使尽了包括窃听在内的各种手段来阻挠他取证;而经验老到的德克都一一化解了困难。然而,他俩千辛万苦找到的人证和物证都被对方律师诬陷为偷来的。于是,德克出马找到斯通,并得到斯通的指点。终两人反败为胜,保险公司被判向布莱克夫人支付5000万美元的惩罚性赔偿。虽然保险公司申请破产,而布莱克夫人也没有拿到这笔钱,但是鲁迪却在业内名声大噪
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