今天给各位分享关于读书的成语的知识,其中也会对与读书有关的诗进行讲解,请看下面内容!本文目录一览:1、读书的成语2、关于读书的成语集锦3、读书的成语大全4、关于读书的成语读书的成语成语(拼音:chéngyǔ,英文:idiom)是汉语词汇中定型的词。成语,众人皆说,成之于语,故成语。成语多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上。下面是我收集整理的关于读书的成语大全,希望对大家有所...
2023-02-28 138 关于读书的成语
今天给各位分享关于读书的成语的知识,其中也会对与读书有关的诗进行讲解,请看下面内容!
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成语(拼音:chéngyǔ,英文:idiom)是汉语词汇中定型的词。成语,众人皆说,成之于语,故成语。成语多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上。下面是我收集整理的关于读书的成语大全,希望对大家有所帮助。
读书的成语1
暗室求物:在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领,难见成效。
出处:《朱子语类辑略·总论为学之方》:“要紧只是看大底道理分明,遍处自寻得。如暗室求物,把为来便照见;若只管去摸索,……”
傲贤慢士:贤:有才德的人;士:读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
出处:明·罗贯中《三国演义》第六十回:“何期逆贼恣逞奸雄,傲贤慢士,故特来见明公。”
八百孤寒:八百:形容很多;孤寒:指贫寒的读书人。形容人数众多,处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。
出处:五代·王定保《唐摭言·好放孤寒》:“八百孤寒齐下泪,一时南望李崖州。”
白面儒冠:犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
出处:清·龚自珍《己亥杂诗》之八四:“白面儒冠已问津,生涯只羡五侯宾。萧萧黄叶空村畔,可有摊书闭户人?”
白面儒生:犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
出处:《资治通鉴·晋孝武帝太元十二年》:“温详之徒,皆白面儒生,乌合为群,徒恃长河以自固;若大军济河,必望旗震坏,不待战也。”
白面书郎:犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
出处:唐·白居易《重过秘书旧房因题长句》:“昔为白面书郎去,今作苍颜赞善来。”
白面书生:指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
出处:《宋书·沈庆之传》:“陛下今欲伐国,而与白面书生辈谋之,事何由济。”
闭户读书:关着门在家里埋头读书。
出处:北齐·颜之推《颜氏家训·勉学第八》第三卷:“盖须切磋起明也。见闭户读书,师心自是。”
闭门读书:关起门来在家里读书。原意是独自学习,而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
出处:北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》:“盖须切磋相起明也。见闭门读书,师心自是。稠人广坐,谬误差失者多矣。”
博览群书:博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
出处:《周书·庾信传》:“庾信,字子山,南阳新野人也。……幼而俊迈,聪敏绝伦,博览群书,尤善《春秋左氏传》。”
博览五车:指读书多,学识渊博。
出处:《初刻拍案惊奇》卷十:“真个是:才过子建,貌赛潘安。胸中博览五车,腹内广罗千古。”
布衣韦带:原是古代贫民的服装,后指没有做官的读书人。
出处:《汉书·贾山传》:“布衣韦带之士,修身于内,成名于外。”
才贯二酉:二酉:指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。
出处:据《太平御览》卷四引《荆州记》裁:传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。
朝经暮史:经:指旧时奉为经典的书籍;史:指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
出处:元·无名氏《刘弘嫁婢》第三折:“敢则是朝经暮史他可便广览群书,多知故事。”
穿壁引光:穿:凿通;引:引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。
出处:晋·葛洪《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”
春诵夏弦:诵、弦:古代学校里读诗,只口诵的叫“诵”,用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
出处:《礼记·文王世子》:“春诵夏弦,大师诏之。”
唇腐齿落:比喻读书讽诵极为勤苦。
出处:汉·东方朔《答客难》:“今子大夫修先生之术,慕圣人之义,讽诵诗书百家之言,不可胜记,著于竹帛,唇腐齿落,服膺而不可释。”
刺股读书:比喻刻苦攻读。
出处:《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”
大璞不完:指玉既经雕琢,就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官,丧失了原来的志向。
出处:《战国策·齐策四》:“夫玉生于山,制则破焉。非弗富贵矣,然大璞不完。”
箪食瓢饮:一箪食物,一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
出处:《论语·雍也》:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”
道学先生:指思想、作风特别迂腐的读书人。
出处:明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十二:“仲友喜的是俊爽名流,恼的是道学先生。”
读不舍手:舍:舍得,愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
读书得间:间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门,心领神会。
出处:清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回:“飏翁!你真可谓读书得间了!你说的一点不错。”
读书君子:旧时称有志操有学问的人。
读书三到:形容读书十分认真。
出处:宋·朱熹《训学斋规》:“余尝谓读书有三到:谓心到,眼到,口到……三到之中,心到最紧。”
读书三余:余:冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。
出处:《三国志·魏志·董遇传》云:“人有从学者,……从学者云,苦渴无日。遇言:‘当以三余。’或问:‘三余’之意。遇言:冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。”
读书种子:指在文化上能承先启后的读书人。
出处:宋·周密《齐东野语·书种文种》:“山谷云:‘士大夫子弟,不可令读书种子断绝,有才气者出,便当名世矣。’”
废书而叹:因有所感而停止读书。
出处:《史记·孟子荀卿列传》:“太史公曰:余读《孟子》书,至梁惠王问‘何以利吾国’,未尝不废书而叹也。”
焚膏继晷:膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。
出处:唐·韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”
腹载五车:比喻读书甚多,知识渊博。
出处:《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”
滚瓜烂熟:象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
出处:清·吴敬梓《儒林外史》第十一回:“十一二岁就讲书、读文章,先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。”
含菁咀华:比喻读书吸取其精华。同“含英咀华”。
出处:明·张居正《赠吴霁翁督学山东序》:“今世学者,含菁咀华,选词吐艳,盖人人能矣。”
含英咀华:咀:细嚼,引伸为体味;英、华:这里指精华。比喻读书吸取其精华。
出处:唐·韩愈《进学解》:“沈浸浓郁,含英咀华。”
画荻教子:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
出处:《宋史·欧阳修传》:“家贫,致以荻画地学书。”
积雪囊萤:积雪:南朝孙康映雪读书。囊萤:晋代车胤把萤火虫装在口袋里,借荧光读书。形容刻苦攻读。
集萤映雪:集萤:晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷,勤学苦读。
出处:南朝·梁·任昉《为萧扬州荐士表》:“既笔耕为养,亦拥书成学,至乃集萤映雪,编蒲辑柳。”
九儒十丐:儒:旧指读书人。元代统治者把人分为十等,读书人列为九等,居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
出处:宋·郑恩肖《心史》:“一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八民、九儒、十丐。”
据鞍读书:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
出处:《渊鉴类函·驴三》:“江邻几调蓝山尉,骑驴赴官,第据鞍读书,至迷失道,家人求之乃觉。”
开卷有益:开卷:打开书本,指读书;益:好处。读书总有好处。
出处:晋·陶潜《与子俨等疏》:“开卷有得,便欣然忘食。”
匡衡凿壁:后以之为刻苦读书的'典实。
出处:《西京杂记》卷二:“匡衡,字稚圭。勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”
琅琅上口:琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。
出处:清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》:“自幼即喜识字,授以唐诗,琅琅上口。”
立地书厨:比喻人读书多,学识渊博。
出处:《宋史·吴时传》:“时敏于为文,未尝属稿,落笔已就,两学目之曰‘立地书厨’。”
立地书橱:比喻人读书多,学识文博。
出处:《宋史·吴时传》:“每于为文,未尝属稿,落笔已成,两学目之曰立地书橱。”
两脚书橱:指读书很多但不善于应用的人。
出处:《南史·陆澄传》:“澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:‘陆公,书厨也。’”
磨穿铁砚:把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功,有恒心。
出处:宋·陆游《寒夜读书》诗:“韦编屡绝铁砚穿,口诵手抄那计年。”
目不识书:指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。
目不知书:指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。同“目不识书”。
纳士招贤:招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士,接纳书生。指网罗人才。
出处:《战国策·燕策一》:“燕昭王即位,卑身厚币以招贤者。”元·马致远《陈抟高卧》第二折:“早则是泽及黎民,又待要招贤纳士礼殷勤,币帛降玄纁。”
囊萤照读:用口袋装萤火虫,照着读书。形容家境贫寒,勤苦读书。
出处:《晋书·车胤传》:“车胤恭勤不倦,博学多通,家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”
囊萤照书:囊萤:把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒,勤苦读书。
出处:《晋书·车胤传》:“车胤恭勤不倦,博学多通,家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”
牛角挂书:比喻读书勤奋。
出处:《新唐书·李密传》:“闻包恺在缑山,往从之。以蒲鞯乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读。”
牛角书生:比喻勤奋读书的人。
出处:《新唐书·李密传》:“以蒲鞯乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读。”
七行俱下:读书,同时读七行。比喻非常聪明。
出处:《南史·宋孝武帝纪》:“少机颖,神明爽发,读书七行俱下,才藻美甚。”
穷愁潦倒:穷愁:穷困愁伤;潦倒:颓丧,失意。穷困愁苦,失意消沉。形容读书人境遇困苦,意志消沉。
出处:清·无名氏《都门竹枝词·教官十首》:“盘费全无怎去家,穷愁潦倒驻京华。”
然荻读书:然:“燃”的本字,燃烧;荻:芦苇一类的植物。燃荻为灯,发奋读书。形容勤学苦读。
出处:北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》:“梁世彭城刘绮,交州刺史勃之孙,早孤家贫,灯烛难办,常买荻尺寸折之,然明夜读。”
三余读书:充分利用一切空余时间读书。
出处:《三国志·魏志·王肃传》裴松之注引《魏略》:“从学者云:‘苦渴无日。’遇言:‘当以三余。’或问三余之意,遇言:‘冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。’”
舌战群儒:舌战:激烈争辩;儒:指读书人。指同很多人辩论,并驳倒对方。
出处:明·罗贯中《三国演义》第43回:“诸葛亮舌战群儒。”
诗礼人家:世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
诗礼之家:诗:指《诗经》;礼:指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
出处:明·郎英《七修类稿》卷十六:“因仍苟且,多为惜财之小而忘大义,奈何诗礼之家亦如此是耶!”
十年窗下:科举时代,读书人要取得功名,终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
出处:元·刘祁《归潜志》卷七:“古人谓十年窗下无人问,一举成名天天下知。”
十年读书:指长期努力于学业。
十年寒窗:形容长年刻苦读书。
出处:元·刘祁《归潜志》卷七:“古人谓十年窗下无人问,一举成名天天下知。”
十行俱下:眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
出处:《南史·梁本纪下》:“读书十行俱下,辞藻艳发,博综群言,善谈玄理。”《梁书·简文曾纪》:“读书十行俱下,九流百氏,经目必记。”
士农工商:古代所谓四民,指读书的、种田的、做工的、经商的。
出处:《管子·小匡》:“士农工商四民者,国之石(柱石)民也。”《淮南子·齐俗训》:“是以人不兼官,官不兼事,士农工商,乡别州异,是故农与农言力,士与士言行,工与工言巧,商与商言数。”
世代书香:世世代代都是读书人家。
出处:清·曹雪芹《红楼梦》第57回:“林家虽贫到没饭吃,也是世代书香人家,断不肯将他家的人丢给亲戚,落的耻笑。”
书读五车:形容读书多、知识丰富。
书生之见:指读书人不切实际或不合时宜的见解。
出处:宋·邵博《闻见后录》卷一:“予谓议者以本朝养兵为大费,欲复寓兵于农之法,书生之见,可言而不可用者哉。”
书声琅琅:形容读书声音响亮。
出处:清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三:“明季有书生独行丛莽间,闻书声琅琅,怪旷野那得有是。”
书声朗朗:形容读书声音清朗而响亮。
出处:清·李汝珍《镜花缘》第二十三回:“走过闹市,只听那些居民人家,接二连三,莫不书声朗朗。”
书通二酉:比喻读书甚多,学识丰富精湛。二酉:指大酉山、小酉山。
出处:语出《太平御览》卷四九引南朝·宋·盛弘之《荆州记》:“小酉山上石穴中有书千卷,相传秦人于此而学,因留之。”
书香门第:旧时指上辈有读书人的家庭。
出处:清·文康《儿女英雄传》四十回:“如今眼看着书香门第是接下去了,衣饭生涯是靠得住了。”
书香门户:指世代都是读书人的家庭。
读书的成语2
1、废寝忘食:顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
2、程门立雪:冒着大雪在程颐的门前站着,形容尊师重道,虔诚求教。
3、咬文嚼字:形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
4、废寝忘食:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
5、枕典席文:谓以典籍为伴,勤于读书学习。
6、笃学好古:笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
7、全神贯注:贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
8、坐薪尝胆:指刻苦自励,奋发图强。
9、焚膏继晷:点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或学习。
10、质疑问难:质疑:请人解答疑难;癌难:对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难,请教别人或一起讨论。
11、研精覃思:研:研究;精:细密;覃:深入;思:思考。精心研究,深入思考。
12、朝乾夕惕:乾,乾乾,即自强不息;惕,小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。
13、钝学累功:钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。
14、艰苦卓绝:卓绝:极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。
15、分秒必争:一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
16、分甘绝少:绝:拒绝,引伸为不享受;甘:好吃的。好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自己刻苦,待人优厚。
17、孳孳不倦:指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。
18、孜孜不倦:孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的样子。不倦,不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
19、学如登山:学习象登山一样。一般比喻要努力攀登,逐步提高。
20、引锥刺股:锥,锥子;股,大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
21、笃志不倦:笃志:志向专一;倦:厌倦。指学习志趣专一,不知疲倦。
22、囊萤映雪:用萤火虫照明读书,借着雪光照明读书。形容勤学苦读。
23、专心致志:把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。
24、夜以继日:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
25、鸡鸣而起:鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。
26、十年磨剑:一般比喻多年刻苦磨练。
27、卧薪尝胆:薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。
28、孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。
29、凿壁偷光:用来形容家贫而读书刻苦。
30、一曝十寒:曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。一般比喻学习或是工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。
31、朝益暮习:朝:白天;益:增加;暮:晚上。白天学习新知识,晚上就温习。形容学习用功。
32、刺骨悬梁:悬梁:以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。
33、勤勤恳恳:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
34、坚苦卓绝:坚忍刻苦的精神超过寻常。
35、凿壁偷光:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
36、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
37、专心一志:形容一心一意,集中精力。
38、坐以待旦:待,等待;旦,天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。
39、发愤忘食:努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
40、临池学书:临:靠近,挨着。指刻苦练习书法。
41、活到老学到老:指老人坚持学习或知识不断更新,人们永远学不尽。
42、刺股悬梁:形容刻苦学习。
43、万世师表:万世:很多世代,非常久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。
44、夙夜匪懈:解释:夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜谨慎工作,勤奋不懈。
45、圆木警枕:用圆木做枕头,睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
46、铁面枪牙:一般比喻坚忍不拔,刻苦自励。
47、闻鸡起舞:一般比喻有志报国的人及时奋起。
48、不愧下学:不耻下问,虚心向地位低的人学习。
49、悬梁刺股:把头发挂在梁上,用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。
50、力学笃行:力学:努力学习。笃行:切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
也许你没有大量的财富,但阅读可以使你精神富足;也许你没有很多的朋友,但书本从没有将你抛弃不顾;也许你没有宝马别墅,但阅读可以使你充满自信拥有风度。以下是我为大家精心整理的关于读书的 成语 及解释欢迎大家阅读,供您参考。
关于读书的成语1:
1、发愤忘餐:发愤:下决心,立志;餐:吃饭。发愤学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
2、不愧下学:不耻下问,虚心向地位低的人学习。
3、胡服骑射:胡:古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰,同时也学习他们的骑马、 射箭 等武艺。
4、博学审问:博:多;审:详细。广泛地学习,详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。
5、不知肉味:原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。
6、藏修游息:心里常常想着学习,不能废弃,甚至休息或闲暇的时候也要学习。
7、不足为法:不值得学习、效法。
8、因材施教:因:根据;材:资质;施:施加;教: 教育 。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
9、贪多务得:贪:求多;务:务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
10、车在马前:大马拖车在前,马驹系在车后,这样,可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物,只要有人指导,就容易学会。
11、盈科后进:泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实,不能只图虚名。
12、笃实好学:笃实:踏实,实在。认真踏实, 爱好 学问。
13、择善而从:从:追随,引伸为学习。指选择好的学,按照好的做。
14、寝食俱废:觉也不睡,饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安,或学习、工作极其紧张。
15、独学寡闻:独学:指自学而无以指导切磋。独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。
关于读书的成语2:
16、一曝十寒:曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。
17、力学笃行:力学:努力学习。笃行:切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
18、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
19、不耻相师:不以互 相学 习为耻。
20、善诱循循:善:善于;诱:引导;循循:有次序的样子。指善于引导别人进行学习。
21、三天打鱼,两天晒网:比喻对学习、工作没有恒心,经常中断,不能长期坚持。
22、恃才不学:恃:倚仗。倚仗自己有天才,不用心学习。
23、引锥刺股:锥:锥子;股:大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
24、能者为师:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
25、循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
26、逆水行舟,不进则退:逆着水流的方向行船,如不努力推进,则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难,奋勉向前。
27、浮光略影:比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。同“浮光掠影”。
28、驽马十驾:原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人。
29、邯郸学步:邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。
30、闭门读书:关起门来在家里读书。原意是独自学习,而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
形容读书的成语有:
一、学而不厌 [ xué ér bù yàn ]?
1.?【解释】:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。
2.?【出自】:《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
3.?【示例】:对自己,“~”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ◎毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》
二、专心致志 [ zhuān xīn zhì zhì ]?
1.?【解释】:致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。
2.?【出自】:《孟子·告子上》:“夫今弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。”
3.?【示例】:不由我不~搞这一套。 ◎叶圣陶《招魂》
三、映雪读书 [ yìng xuě dú shū ]?
1.?【解释】:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
2.?【出自】:南朝梁·任彦升《为萧扬州荐士表》:“至乃集萤映雪,编蒲缉柳。”注引《孙氏世录》:“晋孙康家贫,常映雪读书,清介,交游不杂。”
3.?【语法】:连动式;作谓语、定语;含褒义
四、囊萤映雪 [ náng yíng yìng xuě ]?
1.?【解释】:原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
2.?【出自】:元·贾仲名《萧淑兰》第一折:“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳。”
五、凿壁偷光 [ záo bì tōu guāng ]?
1.?【解释】:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
2.?【出自】:《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”
3.?【示例】:一个说要用功,古时候曾有“囊萤照读”“~”的志士。 ◎鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》
1、书声琅琅:形容读书声音响亮。
2、读书三到:形容读书十分认真。
3、萤窗雪案:为勤学苦读的典实。
4、牛角书生:比喻勤奋读书的人。
5、十年寒窗:形容长年刻苦读书。
6、宿学旧儒:指老成博学的读书人。
7、十载寒窗:载:年。指长期苦读。
8、唇腐齿落:比喻读书讽诵极为勤苦。
9、五车腹笥:比喻读书多,学识渊博。
10、书读五车:形容读书多、知识丰富。
11、闭户读书:关着门在家里埋头读书。
12、腹载五车:比喻读书甚多,知识渊博。
13、立地书橱:比喻人读书多,学识文博。
14、雪天萤席:比喻不分寒暑,刻苦读书。
15、书声朗朗:形容读书声音清朗而响亮。
16、目不窥园:形容专心致志,埋头苦读。
17、世代书香:世世代代都是读书的人家。
18、滚瓜烂熟:形容读书或背书流利纯熟。
19、书香门户:指世代都是读书人的家庭。
20、书香门第:旧时指上辈有读书人的家庭。
21、三余读书:充分利用一切空余时间读书。
22、摊书傲百城:比喻藏书之富或嗜书之深。
23、伴食中书:指执政大臣庸懦而不堪任事。
24、书空咄咄:为叹息、愤慨、惊诧的的典实。
25、两脚书橱:指读书很多但不善于应用的人。
26、山陬海筮:山隅和海边。泛指荒远的地方。
27、枕典席文:谓以典籍为伴,勤于读书学习。
28、道学先生:指思想、作风特别迂腐的读书人。
29、读书种子:指在文化上能承先启后的读书人。
30、弃书捐剑:比喻胸怀大大志的人不屑于小事。
31、五行并下:五行文字一并看。形容读书速度快。
32、书画卯酉:犹言上下班。卯时签到,酉时签退。
33、映雪读书:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
34、七行俱下:读书,同时读七行。比喻非常聪明。
35、充栋盈车:堆满屋子,装满车。形容书籍很多。
36、昼耕夜诵:白天耕种,夜晚读书。比喻读书勤奋。
37、书生之见:指读书人不切实际或不合时宜的见解。
38、积财千万,不如薄技在:积蓄财产,不如学点技术。
39、诗书发冢:比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。
40、枕籍经史:枕着经典,垫着史书。形容专心一意读书。
41、学富五车:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。
42、闭门读书:关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。
43、手不释书:犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。
44、据鞍读书:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
45、枕经籍书:枕着经,垫着书。形容酷嗜读书,以书为伴。
46、尽信书不如无书:泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
47、寝馈书中:馈:吃饭。读书很专心,吃饭睡觉都忘记了。
48、仰屋着书:仰:脸向上;着:写。形容一心放在着作上。
49、目不识书:谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。
50、诗礼人家:世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
51、目不识书:指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。
52、硕学通儒:儒:指读书人。学问渊博,通达事理的学者。
53、书同文,车同轨:车轨相同,文字相同。比喻国家统一。
54、书不尽意:指文辞难充分达意。后多作书信结尾习用语。
55、飘零书剑:古时谓文人携带书剑,游学四方,到处飘泊。
56、布衣韦带:原是古代贫民的服装,后指没有做官的读书人。
57、秉笔直书:秉:持,握住。写史书根据事实记录,不隐讳。
58、博览群书:博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
59、奋笔疾书:奋笔:提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。
60、映月读书:利用月光来照明读书。形容家境清贫,勤学苦读。
61、不刊之书:指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。
62、磨穿铁砚:把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功,有恒心。
63、文弱书生:文弱:文雅而体弱。举目文雅,身体柔弱的读书人。
64、白面书生:指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
65、磬笔难书:极言事实多,即使用完笔也难写全。磬,通“罄”。
66、春诵夏弦:指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习。
67、借书留真:指借别人的书,抄写后留下正本,把抄本还给别人。
68、折节读书:折节:改变过去的志趣和行为。改变旧习,发愤读书。
69、有脚书橱:比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。
70、琴棋书画:弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
71、灾梨祸枣:从前印书用梨木或枣木刻板。形容滥刻无用不好的书。
72、读书破万卷:破:突破;卷:书籍册数。形容读书很多,学识渊博。
73、囊萤照读:用口袋装萤火虫,照着读书。形容家境贫寒,勤苦读书。
74、一介书生:一介:一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
75、燕颔儒生:有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
76、一箪一瓢:一箪食物,一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
77、乡书难寄:乡书:家书。家书很难寄回家中。比喻与家乡消息隔绝。
78、开卷有益:开卷:打开书本,指读书;部分国:好处。读书总有好处。
79、照萤映雪:利用萤火虫的光和白雪的映照读书,形容刻苦地读书精神。
80、临池学书:临:靠近,挨着;池:砚池;书:书法。指刻苦练习书法。
81、书通二酉:比喻读书甚多,学识丰富精湛。二酉:指大酉山、小酉山。
82、史不绝书:书:指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。
83、暗室求物:在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领,难见成效。
84、焚书坑儒:焚:烧;坑:把人活埋;儒:指书生。焚毁典籍,坑杀书生。
85、书不尽言:书:书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。
86、胜读十年书:胜:超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。
87、大书特书:书:写。大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。
88、穿壁引光:穿:凿通;引:引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。
89、画荻教子:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
90、读书得间:间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门,心领神会。
91、凿壁偷光:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
92、十年窗下:科举时代,读书人要取得功名,终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
93、读书百遍,其义自见:见:显现。读书上百遍,书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
94、傲贤慢士:贤:有才德的人。士:读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
95、朝经暮史:经:指旧时奉为经典的书籍;史:指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
96、大璞不完:指玉既经雕琢,就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官,丧失了原来的志向。
97、琅琅上口:琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。
98、然荻读书:然:“燃”的本字,燃烧;荻:芦苇一类的植物。燃荻为灯,发奋读书。形容勤学苦读。
99、诗礼之家:诗:指《诗经》;礼:指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
100、洋洋盈耳:洋洋:众多;盈:充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
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