成语大赛

今天给各位分享成语大赛的知识，其中也会对成语大赛活动方案进行讲解，请看下面内容！

本文目录一览：

• 1、成语大赛是怎么考的?
• 2、幼儿园为什么举行成语大赛
• 3、成语大赛活动怎么开展
• 4、成语大赛的主题名称
• 5、成语大赛作文

成语大赛是怎么考的?

首先，我们要打开成语大赛游戏。

在打开游戏后，图中出现了四个字，视、如、财、命。

根据我们所学到的成语，我们可以知道这个成语是视财如命。我们要把这四个字组成成语，就要把以视字为开头，把其他的几个字移到视的后面，我们按住鼠标的左键，把财、如、命依次拖拽到视的后面。

在完成后，就变成了这样，

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于是，第一关就结束了。

接下来，我们进入第二关，这次出现的字比第一关要多。

我们把这些字分别拖到箭头所指向的地方。

在完成后，就出现两个成语，他们分别是欲罢不能，大吃一惊。

第二关很轻松地就结束了。

幼儿园为什么举行成语大赛

成语是中国汉语言文化的精华，蕴藏着中华民族丰富的文化内涵，让孩子们从小学习成语，了解成语故事，汲取传统文化精粹。举行成语大赛，既激发了幼儿学习主动性，又提高了学习兴趣，更好的积累了有关成语的词汇，体味了成语的魅力，传扬了国粹精华。

成语大赛活动怎么开展

一.活动目的

1.通过开展成语竞赛活动，让学生了解成语有关知识，激发学生积累成语和准确运用成语的积极性，培养学生勤查成语词典等语文工具书的良好习惯。

2.通过学习历史悠久、来源广泛的成语，使学生了解我国的文化和历史，扩大知识面，拓宽视野，启迪思想，增长才智。

二．知识提示

一）、什么是成语

成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语。他它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。

二）、成语的特点

1．意义的整体化。成语的意义往往不是它的组成部分的直接总和，不能单从字面上理解它的意义，而要从整体上理解它的引申义、比喻义、象征义等，如“落花流水”是崩溃、散乱、零乱的意思，“胸有成竹”是心中有数，做事之前先有主意的意思。

2．结构上的定型化。指成语的结构及组成成分是固定的，不能随意变动和自由替换，如“闭门造车”，不能说成“闭门造船”，“犬牙交错”不能改为“狗牙交错”。

三． 活动准备

1．各组讨论，选出参赛选手代表本组参赛。

2．竞赛题、答案、得分榜、计时器准备。

3．有关赛题书写于纸片上或制成题签（农村中学设备不足，只能因陋就简）。

4．奖品准备

四．活动形式

一）、内容：成语竞赛

二）、时间：一课时

三）、做法

1． 老师主持活动全过程，并评分记分

2． 参赛选手坐在本组前两张桌子

3． 1—4轮由个人独立完成，第×轮就由第×号选手回答。

4． 第五轮可由小组集体讨论并推选一名选手上前板演。

5． 各组基底分为100分。

6． 各组其他同学当好文明观众，不喧哗、不讲出答案，并完成本组题目，下课后上交。

第一轮：填成语猜成语，由各组1号选手回答。

1） 每人回答两题，限时一分钟，满分20分。

2） 主持人出示题目后，宣布计时开始，选手回答后主持人评分并计分。

第二轮：成语接龙，由各组2号选手回答。

1） 主持人准备八个供接龙用的成语题签。

2） 限时三分钟，写出10个20分，每少一个扣2分，每多加一个加2分，不是成语的，不得分。错别字、谐音字扣0.5分。

3） 选手到黑板上，抽好签后，把接龙的成语写在黑板上，主持人宣布计时开始，然后评分计分。

第三轮：写出带“ * ”的成语，由各组3号选手回答。

1） 主持人准备八个题签。

2） 时限三分钟，写出10个20分，每少一个扣2分，每多加一个加2分，不是成语的，不得分。错别字、谐音字扣0.5分。

3） 给出的字不能做首字

4） 选手抽好签后，把给出的字写在黑板上，主持人宣布计时开始，然后评分计分。

第四轮：讲成语故事，由各组4号选手回答。

1） 主持人准备题签。

2） 限时2分钟，满分20分，评分标准如下：故事准确度（10分），演讲语速、语音、语调、生动性（6分），演讲时间掌握4分。故事内容全部不符合事实的，不得分。

3） 选手到台上抽好签后，应先说明“我抽到的成语是××××”，主持人宣布计时开始后，选手开始正式讲述。

4） 由听课的两位老师来评判，由主持人计分。

穿插：由一位同学朗读短文《告状》，这篇短文，小孩对成语生吞活剥，造成了笑话，很富幽默感，利于调节赛场气氛。

第五轮：全组竞赛题。成语填空，末字组词。

1） 限时3分钟，满分20分，填对10个成语即可。

2） 可小组讨论，然后各组推选一名选手上台板演。

3） 主持人出示题目后，宣布计时开始，等选手作答后评判，计分。

备用题（时间剩余时用）：第六轮：抢答题。

1、 成语猜字

每谜限时10秒，每迷10分。

2、 字猜成语

每迷限时10秒，每迷10分。

比赛结束后，按得分高低评出一、二、三、四名，分发给参赛队员小奖品。

五、活动延伸

1、 写一篇作文，记叙这次活动的过程和自己感受，可发表自己的看法。

2、 要求同学们注意积累，用摘抄本收集成语及成语故事，每月全班交流一次。

成语大赛的主题名称

1、国学成载，花开语来。

2、千思百转，相思成语。

比赛流程：

本次比赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛：由各学院自行组织展开，每个学院推选出两名选手进入决赛。

决赛：各学院推选的选手进行淘汰赛，最后角逐冠亚军。

活动目的：

举办汉字成语大赛，旨在弘扬中华优秀传统文化，挖掘利用汉语言文字资源，展示汉字的独特与魅力，将文字书写与推广普通话、推行规范文字、经典诵读、书法教育等活动有机结合，引导大学生珍爱汉语言文字，提高汉字“书写、认读、应用”综合能力，维护国家通用语言文字健康发展。

活动背景：

让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音。

成语大赛作文

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的成语大赛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成语大赛作文1

今天，我们举行了一场别开生面的成语大赛，这可是我的拿手好戏。话音刚落，各个同学都得意洋洋地摩拳擦掌，跃跃欲试。

第一题是“最大的嘴”。同学们都鸦雀无声，就连一根针掉到地上也听得见。同学们苦思冥想，有时愁眉不展，有的心急如焚，还有的紧咬牙关。大家都绞尽脑汁，可都一无所获，我和同学们都想热锅上的蚂蚁，急得团团转。老师看见我们一直呆若木鸡是样子，没办法，只好把答案告诉我们是“气吞山河”。我们一下子恍然大悟。想不到第一题就把我们难住了，这时，我的信心就烟消云散。

第二题的谜题是“最高的巨人”。我想：这题目好简单啊，对我来说只是小菜一碟。我立刻迫不及待地举起了手。同学们也迫不及待地举起了手，这时教室里好像成了一片举手的小树林。许多同学都说：“我，我……”我也在说：“我，叫我。”老师见我们都举起了手了，眉开眼笑地说：“是什么？”我和大家异口同声地说：“顶天立地。”这时，我的心情一下子好起来了，我和同学们兴高采烈地来到了下一关。

我和同学们过五关斩六将，大家的信心之火又开始点燃了，回答对了许多题。不过又来了几只拦路虎。它的谜题是碗面一圈强，里面有一个干，我说：“外强里干。”老师说：“不对，很接近了。”我们议论纷纷，有的在交头接耳，有的同学还在窃窃私语，可还是一无所获，经过苦思冥想，终于，有一位同学说了出来。老师说：“你。”同学说：“外强中干。”老师说：“终于答对了。”碗面闯出了一关又一关，最后，我们终于闯到了终点。

成语大比拼，在大家的欢声笑语中结束了。

成语大赛作文2

今天的作文课上，方老师宣布：“我们来玩一个‘看动作猜成语大赛’的游戏吧！”同学们欢呼雀跃，有的同学还站在椅子上大声叫好。接着，方老师说了比赛规则：台上同学做动作，台下同学来猜台上同学的动作是表示什么成语，猜对的奖一朵红花。

第一轮比赛开始了，方老师请森炀来比动作。只见森炀一上台就低着头，一副无精打采的样子。做完了动作，同学们争先恐后地举手。方老师请了思远来回答，思远说：“我看森炀神情很难过，又低着头，我猜是垂头丧气。”只见森炀微笑地点点头，方老师奖了森炀和思远各一朵红花，他俩开心地回座位。

第二轮比赛开始了，方老师请楚凡上台比动作。只见楚凡跟方老师说了几句悄悄话。害得我们伸长脖子想听听他们在说什么。我终于想出了这个成语，于是高高地举手，方老师请了我来回答，我说：“是窃窃私语。”“哈哈，猜对了！”方老师点了点头，奖了我一朵红花。我开心得跳起来。

不知不觉中下课了，猜成语大赛在我们的笑声中结束了。

成语大赛作文3

假期的时候，我们学习了52条以及与之对应的近义词成语，为了检验学习成果，老师决定来一场惊天动地的男女生大比拼。

这不，比赛已经开始了，男女生个个跃跃欲试，要大显身手了。第一局，面如关羽的男生杨志国对阵他的表妹，也就是女生王澜然，到第十九个的成语近义词时，杨志国错了，而王澜然错了三个，但我们知道王澜然已经尽力了，谁也没有怪她。

第二局是底气十足的`康鑫对男生里最心高气傲的孙云鹏，他本以为自己会赢，结果却错了一个，而康鑫则拼尽全力，以行云流水之势一举挫败男生。不用说，这局我们女生赢了。但这只是个开始，我们还没有最终领先呢！

第三局，全班嗓门最大也是最骄傲最能吹牛的谢佳挑战我们女生的陈艺文。我心里想：这可是个强敌啊，他们可说是棋逢对手将遇良才呀！不出我所料，谢佳和陈艺文果然是旗鼓相当，势均力敌，他们二人各错了一个。

在男生的瞪眼握拳和女生的捶胸顿足中，比赛已经渐渐进行到了第七局，可是我们已对它没了信心，因为我们比分已经差太多了。的确如此，男生丢了四分，女生丢了十分，比分能追回来吗？女生不服，甚至掉了眼泪。老师心软吧，也不管男生说她偏心，就又来了一次对决。第一场康鑫对张来民，他们二人不分胜负，战个平局，只好再来一场了。这局我对任桐，我错了两个，心中好不懊恼，心想：这次我们女生肯定一败涂地了。但天有不测风云哪，一向才华横溢的任桐却错了九个，女生一下子又把比分追回来了，这场虽然是女生赢了，但我觉得男生也没有输，他们赢的不仅仅是实力，还有博大的心胸。如果当初他们不答应再战，我们也不会赢得这场比赛。

胜负虽然有了分晓，但我们从中得到的不仅仅是荣誉或遗憾，同时熟练掌握了一百多个成语，更重要的是我们懂得了其中的道理：团队中的每个人都是重要的，任何时候不可低估和小看个人力量，合作将产生奇迹！

成语大赛作文4

今天，我们的作文课来了一场欢乐的成语大赛。

我们先分成两队，我们一排是红队，他们一组是黄队。游戏开始了，我们先答题。只见大屏幕上有一个人用一只手捂着耳朵，一只手伸向了一个铃铛。我们组马上有人说：“掩耳盗铃！”耶！答对了，得了一份。黄队的一幅图画是一个大白菜，上面写着招洗菜工，但又写着“本科及以上学历”我还没反应过来，他们组就有人喊：“大材小用！”他们组答对了。第二题是他们答题，只见大屏幕上出现了九个牛字和两只老虎，黄队马上答了上来：“九牛二虎！”他们答对了，轮到我们答题了。大屏幕上出现了一只鸭子和一只麻雀，还被封住了嘴，我顿时懵了，我似乎从来不知道有这样一个成语。好在后面有人回答：“鸦雀无声！”我们队答对了。

说着说着，第一轮就过去了，我们队和黄队相差三分，第二轮是抢答。第一张图片出来，是一个圆圈，旁边有一点。我们队答不上来，只听见黄队有人喊了一声：“可圈可点！”他们对又领先了一分。第二题是一个“口”字，旁边有一个“√”，还有一个“心”字，旁边有一个“×”，我们队马上有人说：“口是心非！”我们又取得了一分。几局过去了，最后算分，我们队总分是17分，黄队竟有27分！比我们整整多出了10分。

这场比赛，让我了解了去多成语和它们的深层含义。我们虽然输了，但我们并不气馁，我们会去多读课外书，了解更多的成语。

成语大赛作文5

暑假里的一个晚上，我们一家子围着电视看《夺爸奇兵》，在《夺爸奇兵》中有一个词语接龙的比赛，我看很有趣，便也想举行一个这样的比赛。但我觉得词语接龙太简单了，于是我就改成了成语接龙。我把我的想法告诉了爸爸妈妈，他们爽快地答应了。而且我还央求爸爸妈妈让我来当主持人，他们点点头也答应了，我见他们点了头，我一蹦足有三尺高。

我清了清嗓子，学着电视主持人的样子，大声说道：家庭成语抢答赛现在开始，请选手听题！

我话音刚落，气氛就严肃了起来。我想了想说：我属牛，就以‘牛’字开头吧！这时，妈妈当头一炮：牛郎织女！女，女，女什么呀？就连平时知识面较广的爸爸也认为比赛挺难的。

第二回合可比第一回合激烈多了，规则是以老鼠的鼠字开头，这回妈妈又是当头一炮：鼠目寸光！爸爸也不甘示弱：光明正大！

我在一旁看着很有趣，都忘了我主持人的身份，大声地说：大摇大摆！这时，妈妈站起来说：犯规，犯规，主持人不能参赛！这下可使我大失所望，我不停地小声嘀咕：早知道我就不当这个主持人了。但是没办法，我只好遵守游戏规则，继续当我的主持人了。

到了第三回合，我可不当主持人了，自动就把这个头衔让给了爸爸，爸爸见我那么不愿意当了，就接下了这个任务。第三回合是以春字开头，我立即站了起来，抢在了妈妈前面大声说：春光明媚！这下妈妈可慌了神，见妈妈左思右想也想不出来我在一旁可乐了，心想：哈哈，我实力不凡吧，连老妈都甘拜下风了。过了一会儿，妈妈放弃了，爸爸便宣布：第三回合，穆一舟获胜！我听爸爸说完，高兴得蹦了起来。妈妈开玩笑地对我说：以后还真不能小瞧你了。我自豪地说：那是！我一说完，爸爸妈妈都笑得前仰后合。

在接下来的比赛中，大家各有胜负，不分上下，家庭成语大赛也在我们的欢声笑语中结束了！

成语大赛作文6

“快快快，快没时间了！”听到这般急切地声音，猜肯定在玩游戏。没错，我们现急得像热锅上的蚂蚁。

我们玩了一个智力游戏，名叫写成语，游戏规则是：几个人一组，每组一个黑板，根据老师的要求来写成语，限时为3分钟。我们组有徐丽雪、袁孝喆等6人，我们来到黑板前，我们是王者归来队，其他的智慧队、聪明队、希望队也蓄势待发。

“开始！”咦？老师怎么还不提要求，全班同学都用疑惑的目光看着丁老师，“写含有——！”丁老师故意把声音拖长，把我们都给急得团团转。丁老师看着我们一脸的焦急，便说“颜色的成语。”话音刚落，我们便拿起粉笔“嘁嘁喳喳”马不停蹄地写起来，我们边想，组长边写，“一清二白、灯红酒绿、黑白分明……”组长写字的速度如同闪电，我以前积累的含有颜色的词语像酵母似的发挥作用。看其他队抓耳挠腮。我们胜券在握。第一轮很快过去了，我们急切地想知道分数，我们组得了37分。

比赛结束了，虽然我们这组是第三名，但是我们还是很开心，因为重在参与。这个游戏不仅考验我们的反应能力，还考验了我们的成语积累量，我会永远记住这个有趣的成语大赛。

成语大赛作文7

精彩的“成语故事大赛”开始了。

我们班上的小主持人谢雯琪走上讲台，宣布三（六）班“成语故事大赛”现在开始。接着，同学们纷纷举起小手，踊跃参加。第一个上场的是肖涵，她讲得成 语故事是《滥竽充数》，获得了满堂喝彩，她可是上一次的成语故事大王呀！我的心怦怦直跳，我对李老师说：“我好紧张，心跳得好快。”老师鼓励我说：“离你 上场还有很久，要好好做好准备哦！”我又温习了一下我的参赛成语，心想：“做好准备就一定会成功的！”好的成语故事一个接着一个，有的讲《拔苗助长》、有 的讲《叶公好龙》、还有的讲《此地无银三百两》……给我印象最深的是黄波霄讲的故事，她轻松地走上讲台，有感情地讲故事，同学们都被吸引，聚精会神地听着 听着。终于轮到我了，我鼓足勇气，迈着稳健的步伐走向讲台，我讲的成语故事是《黔驴技穷》，不知不觉我投入到成语故事的角色里，讲得也很流利……

比赛结束后，评选结果出来了，我获得三等奖，但我心里暗暗下定决心，下次一定要好好表现，争取能成为班上的“故事大王”！

成语大赛作文8

上星期四下午，我和伙伴们举行了一场“成语接龙”大赛。搞“成语接龙”大赛的目地不是为了招揽 众英雄吧！而是为了让自己多积累一些妙词佳句。

没等我们准备，比赛就拉开了序幕。

现场气氛十分紧张，伙伴们个个屏息凝视，拭目以待，争睹群豪的飒爽英姿，字板上的“成语接龙”四字，字样赫然醒目。

“ 常胜将军”——鲁鱼恒面红耳赤的走上台，滔滔不绝地说起“成语长龙”来，他并不含糊。“好小子”！不愧为“常胜将军 ”——他竟一连串如同“机关枪”，一下子说了六十多个。告诉你们吧，我也是参赛选手，见特说了那么多，不觉喜形于色，我本以稳操胜券，可一上台，见到那么 多人，脸上火辣辣的，脑中的成语顿时“灰飞烟灭，荡然无存”。凭着灵感，我断断续续地说了一些。真可谓“一着不慎，满盘皆输”。正当我暗自庆幸自己的脱口 而出时，“半路杀出个程咬金”，一个成语错了，我也停止了，才说了二十八个，不到鲁鱼恒的一半，当初赫赫有名的我一下威风扫地。

接下来，飞虎队也不甘示弱，一口气说了四十六个。暂居第二。在喜忧参半中，我们迎来了惊心动魄的决赛，一字排开，组合成语。“常胜将军”曾几次刁难 我，让我接的成语不是闻所未闻，就是难以下接。我“以其人之道还治其人之身”，出了个自己认为难的，可谁知他竟“轻车熟路”，“不费吹灰之力”接了下来， 使我叫苦不迭。这回，“常胜将军 ”再次将我“斩于马下”。我没想到对手都深藏不露，这次的冠军竟是一向孤默寡言的飞虎队。

看来，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”这句话不无道理，今天，这些人令我刮目相看。

虽未成冠，我心依旧。

成语大赛作文9

在上周四下午的第三节课，我们学校举行了初一级部首次成语大赛。在露天考试——初赛之后，我们终于迎来了“走进成语，传承中华文化“成语大赛总决赛。

今天下午的最后一节课，神秘而又激动人心的决赛拉开了帷幕。我们班初赛第一名——姚凌云——代表我们班参赛。在一大堆规则、要求讲完后，比赛正式开始了。

14位来自不同班级的精英，以兄弟班的方式，两两一组，通过抽签选择参赛试题。首先欢迎抽到1号题库的两位选手，来看第一题，根据成语意思来猜词语，两位选手在核对好结果后，回答：各得其所。“回答正确，加1分。”穿着一身红色衣服的主持人说。台下观众为此欢呼、鼓掌……

比赛是越来越精彩，轮到了学习最好的两个班——13班和14班的精英代表上场了，观众们顿时惊叹、站起，赛场一片沸腾。我旁边的人小声说：“快看，快看！13班和14班联手，无敌班级了耶！”刚做第一题，兴许是因为紧张的原因吧，他们就没有回答对。可是在后面的问题中，他们的回答速度惊人，正确率99%，就连“一人描述，一人猜词”这一环节，合作的都是那么完美。

天有不测风云，“拦路虎”出现了。有一道题“看图猜词语”。“曈”这一字，你猜是什么成语？“哎呀！这是什么呀？左日右重？”只听见我们观众这边喃喃细语。而选手那边呢，沉着、冷静地思考，整个赛场都能听到室外风吹垂柳的声音。“日行千里”，一位选手快速说出。“回答正确，加1分”。此时，台下的观众们在向选手投去赞许的目光时，不忘鼓掌祝贺。不愧是精英班级里的代表!让我们敬佩不已。

后来回想：左边的日字旁为“日”，右边的“重”字为上面一个“千”，下面一个“里”，组成词语就是日行千里。这比赛真是既精彩又使人受益无穷。

现在轮到我们班和我们的兄弟班了，虽然上一组选手实力很强，但是我们的实力也不弱啊！我们虽然没有像他们般惊人的速度，但我们的回答非常精准，唯一可惜的是，在讲故事环节没拿满分。但值得欢呼的是通过我们班代表和兄弟班代表的努力，我们的最终得分是11分！我们俩班的“观众“都非常激动。

到了最终要的评奖的环节了，我们的心“砰砰”的跳，好激动啊，哪个班会获得一等奖呢？宣布结果的老师还故意卖关子，从二等奖开始宣布，二等奖中没有我们班。到了宣布一等奖时，“5班、6班”。“耶！太棒了！”随着结果的宣布，台下似排山倒海般欢呼不停。

这次成语大赛就这样圆满结束了！回到家，心里依旧沉浸在比赛中，于是拿出笔，一气呵成，让这次比赛永远定格在我的记忆中。

成语大赛作文10

今天早上，我们作文班的 个同学举行了一次非常激烈的词语接龙比赛。

昨晚，老师让我们背了 个成语，说好了明天早上要举行成语接龙大赛，请大家晚上回去好好准备一下。今天早上，我满怀激情的走进教室，看来了的同学都在作充分的准备，我也拿起了作文本开始背。 点 分比赛开始了，我们用石头·剪刀·布来决定龙头，每人一次说一个，谁要是“嗯”一下,谁就被淘汰了。好，现在从华晨曦开始吧，华晨曦说：“四面楚歌，下一个就说歌舞升平······”一圈下来，又该华晨曦了，因为华晨曦没注意邱玉祥说什么。他就一直在那“原·原······”呀！他结巴了，被淘汰了。就这样，许许多多的同学被淘汰了。后来就剩下我·彭思睿和刘若楠了，这时，冯程卓说：“呀！姐妹仨人pk，不知道谁会赢？”彭思睿激动的不知道说什么了。刘若楠看彭思睿下台了，似乎很开心。突然“傻了！，”忘词了。哈哈，第一轮我是冠军。刘若楠是亚军，彭思睿是季军。

紧张又激烈的第二轮又开始了。好几个人都淘汰了。只剩下我·冯程卓和田浩淼了。可是，田浩淼好像没听见冯程卓说的是什么？左顾右盼，过来 秒钟，他还没有说出来，所以就被淘汰了。下面是我俩挑战。冯程卓在想的时候，“嗯”了一下，所以他也被淘汰了。第二轮结果也出来了。我又是冠军，冯程卓是亚军，田浩淼是季军。

虽然我得了冠军，但是我不能骄傲，争取下次取得更好的成绩。

成语大赛的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于成语大赛活动方案、成语大赛的信息别忘了在江南平台app (m.46east.com)进行查找喔。