今天给各位分享桃李是什么意思的知识,其中也会对汗青是什么意思进行讲解,请看下面内容!本文目录一览:1、桃李什么意思2、桃李是什么含义3、桃李是啥意思4、桃李的意思5、桃李是什么意思桃李出处介绍6、桃李是什么意思?桃李什么意思桃李,就是教师百年“树人”所得的硕果,往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界,赞美教师辛勤育人。简子用比喻批评子质培养人才...
2023-03-12 96 桃李是什么意思
今天给各位分享桃李是什么意思的知识,其中也会对汗青是什么意思进行讲解,请看下面内容!
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桃李,就是教师百年“树人”所得的硕果,往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界,赞美教师辛勤育人。
简子用比喻批评子质培养人才不当,故后人就把培养人才叫做“树人”,把提拔培养的优秀人才叫做“桃李”。因老师培养出来的学生很多,就被誉为:“桃李满天下”了。
为了把学生教育成有用人才,子质认真教学。在他的严格管教下,学生们都发奋读书,学到了不少真本领。后来,这些学生先后成才,成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲,都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
桃李满天下寓意
治理国家离不开贤明的君主,更离不开各类人才。而贤能之人所结交的朋友一般也是贤能之人,通过互相引荐,就可把众多贤能之人聚集到一起为大事出力效劳。
有能力的人,不是天上掉下的馅饼,这得依靠教育。中国正处于经济快速发展的黄金时期,更离不开人才。要实行适当的教育政策培养更多的人才,还要把优秀人才留住为自己国家效力。
问题一:桃李是什么意思 基本解释
[peaches and plums] 桃花和李花;比喻栽培的后辈和所教的门生;比喻人的青春年少;比喻争荣斗艳、品格低下的小人庸人。
所谓十年树木,百年树人。桃李就是教师百年“树人”所得的硕果,往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界,赞美教师辛勤育人。
问题二:桃李满天下的桃李什么意思 比喻所培植的优秀人才
桃李满天下
这句成语见于《资治通鉴?唐则天皇后?久视元年》:“天下桃李悉在公门矣。”
唐代武则天当皇帝时,有一个宰相叫狄仁杰,字怀英,太原(今属山西)人。此人德高望重,敢于直言相谏,深得武则天赏识。武则天称他为“国老”(武则天即位时,狄仁杰已八十多)而不直呼其名。就是上朝时,武则天也不让他跪拜,说:见狄公下拜,我浑身都痛。武则天常对其他大臣说:“不是特别重要的军国大事,你们不要去麻烦狄老。”
武则天为了巩固自己的统治,采取多种措施,广罗人才,并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人,这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说:“你真是位了不起的人物,朝廷里有才能的大臣都是你推荐的,真是桃李满天下啊。”狄仁杰说:“推荐有才能的人为国家效力,不是为私,是我应该做的。”
公元700年,九十三岁的狄仁杰病死,武则天痛哭流涕。自此以后,每当朝廷有大事而众人又不能解决时,武则天常叹息说:“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊!”
“桃李满天下”这句成语,常用来比喻一个人到处都有学生。桃树和李树,比喻所培植的优秀人才。
问题三:桃李芬芳中的桃李是什么意思 桃李,原指桃树李树,引申为学生。
桃李芬芳仅从字面理解,就是桃树、李树的花或果实的香味。引申的意思,一般指老师的学生很有成就。比如:“桃李遍天下”,指这个人的学生很多,全国各地都有。芬芳在这里是指学生的成就或成绩。
出自:《资治通鉴?唐纪?武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。”
大意是: 老师培养了很多学生,学生们遍布各地,并且都比较成功。 和桃李满天下有一定的区别。
问题四:"桃李满天下"中的"桃李"是什么意思?? 出处:《资治通鉴?唐纪?武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。”
典故:桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。公:对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
武则天当皇帝时,宰相狄仁杰,德高望重,敢于直言相谏,深得武则天赏识。武则天称他为“国老”而不直呼其名。上朝时武则天也不让他跪拜,说:见狄公下拜,我浑身都痛。武则天常对其他大臣说:“不是特别重要的军国大事,你们不要去麻烦狄老。”
武则天为巩固自己的统治,采取多种措施广罗人才,并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人,这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说:“你真是位了不起的人物,朝廷里有才能的大臣都是你推荐的,真是桃李满天下啊。”狄仁杰说:“推荐有才能的人为国家效力,不是为私,是我应该做的。”
公元700年,九十三岁的狄仁杰病死,武则天痛哭流涕。自此以后,每当朝廷有大事而众人又不能解决时,武则天常叹息说:“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊!”
问题五:桃李的意思是什么 学生、弟子。如“桃李满天下”。
品德高尚或贡献突出但声名不显的人,也就是默默奉献的人。如“桃李无言,下自成蹊”。
桃花和李花,有时候代指春天的景色或美好的希望。如“桃李杏春风一家”。
桃树和李树,有时指富有牺牲精神的友情、亲情。如“虫来啮桃根,李树代桃僵”。
喻人的青春年少。明 徐渭《又启严公》:“誓将收桑榆之效,以毋贻桃李之羞,一雪此言,庶酬雅志。” 清 姚鼐《旌表贞节大姊六十寿序》:“吾尝阅 归熙甫 作《顾文康之女寿序》,言其家隆盛,能以艳阳桃李之年,而有冰雪风霜之佟!
喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。唐 李白《赠韦侍御黄裳》诗之一:“桃李卖阳艳,路人行且迷;春光扫地尽,碧叶成黄泥。愿君学长松,慎勿作福李。” 宋 叶适《周会卿》诗序:“一干之兰,芳香出林,岂纷然桃李能限断哉!”
问题六:桃李满门,桃李是什么意思 成语出处:《资治通鉴?唐则天皇后?久视元年》:“天下桃李,悉在公(指狄仁杰)门矣。”
桃李,指学生。桃李满门比喻学生很多
桃和李在古代都视为美好的东西,常作为互相馈赠的礼物。早在《诗经?大雅?抑》就有「
投我以桃,报之以李」的诗句。汉朝刘向在《说苑》中曾以桃李比喻报答∶「赵简子谓阳虎
曰∶「惟(只有)贤者能报恩,不肖者不能。植桃李者夏得休息,秋得其实;植蒺藜(级、
黎,一种草)者,夏不得息,秋得刺也。」后又种植桃李引喻为荐举贤士或培养人才。《资
治通鉴,唐则天皇后久视元年》载∶唐狄(敌)仁杰很得武则天信任。狄推荐姚元崇、张柬
之等数十人为官,均为极有才干的名臣。有人对狄说∶「天下桃李,悉在公门矣。」狄答道
∶「为国荐贤,非为私也。」「桃李满门」或「桃李满天下」即由此演变而来。今人们常用
这一成语比喻教师培养出数量众多,质量好的学生。
问题七:哪种睫毛膏较好?大家都谈一谈吧 娥佩兰调量睫毛膏55元,一点都不会晕!还超好卸装,用洗面奶就能洗掉!我都用掉2只了
意思:
1、桃花与李花。
出处:先秦·佚名《诗·召南·何彼襛矣》:“何彼襛矣,华如桃李。”
翻译:怎么那样地秾丽绚烂?如同桃花李花般娇艳。
2、桃树与李树。
出处:宋代·苏轼《如梦令·手种堂前桃李》:手种堂前桃李。
翻译:亲手在堂前种下了桃树和李树。
3、比喻栽培的后辈和所教的门生。
出处:唐·刘禹锡 《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》:“一日声名遍天下,满城桃李属春官。”
翻译:有朝一日美名传天下,这城里都是你的后辈和门生。
4、喻人的青春年少。
出处:明·徐渭 《又启严公》:“誓将收桑榆之效,以毋贻桃李之羞,一雪此言,庶酬雅志。”
翻译:我发誓要在老来努力,以免遗留下年少时的羞耻,用行动一雪前耻,实现我的这些志向。
扩展资料
近义词:
1、门生?[ mén shēng ] 后世亦指亲授业的学生。
引用:梁斌 《红旗谱》五三:“我教一点钟的课,也是师生,不能眼看我的门生遭荼毒。”
例句:陈老师是胡教授的得意门生。
2、弟子?[ dì zǐ ]学生。
引用:范文澜、蔡美彪《中国通史》第二编第三章第十节:“今文经学是官学……如蔡玄教授经学,门徒(亲受业的高第生称弟子,转相传授不直接受业的普通学生称门生,统称为门徒或诸生)常有千人。”
例句:站在旁边的那个青年是这位绘画大师的嫡传弟子。
3、学生?[ xué sheng ]? 在校学习的人。在校学习的人。
引用:吴玉章 《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》一:“大致是书院刚成立不久,学生们即爱议论时政,臧否人物。”
例句:你这样对待学生,太简单粗暴了。
桃李指的是学生。
【拼音】[ táo lǐ ]
【解释】唐代狄仁杰曾向朝廷荐举姚元崇等几十人,都成为名臣。有人对狄说:天下的桃李都在你门下了。语见《资治通鉴·唐纪则天皇后久视元年》。后以“桃李”喻指所教育的学生:~满天下。
【近义词】杏园、梨园、子弟、学生
桃李的近义词
杏园
【拼音】[ xìng yuán ]
【解释】杏树园;园名。故址在今陕西省西安市郊大雁塔南;泛指新科进士游宴处。古黄河渡口名。
子弟
【拼音】[ zǐ dì ]
【解释】(名)①弟弟、儿子、侄子等:职工~。②指年轻的后辈:~兵|农工~。
【近义词】后辈
1、桃李,是一个汉语词汇,就是教师百年“树人”所得的硕果,往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界,赞美教师辛勤育人。
2、唐代狄仁杰曾向朝廷荐举姚元崇等几十人,都成为名臣。有人对狄说:天下的桃李都在你门下了。语见《资治通鉴·唐纪则天皇后久视元年》。后以“桃李”喻指所教育的学生。
桃李,是一个汉语词汇,读音为táo lǐ,就是教师百年“树人”所得的硕果,往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界,赞美教师辛勤育人。
出处:《诗·召南·何彼襛矣》:“何彼襛矣,华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。
扩展资料:
关于“桃李”的典故:
据汉朝《韩诗外传》记载:“魏文侯之时,子质仕而获罪焉,去而北游。简主曰:‘……夫春树桃李,夏得荫其下,秋得食其实;春树蒺藜,夏不得采其叶,秋得刺焉。由此观之,在所树也。今子所树非其人也,故君子先择而后种也’。”
这段话的大意是:春秋时,魏国有个叫子质的大臣,他得势时曾保荐过很多的人。后丢官只身跑到北京,见到一个叫简子的人,向他发牢骚,埋怨自己过去培养的人在他危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说:春天种了桃树和李树,到夏天可在树下纳凉休息,秋天还可吃到可口的果实。
可是,如果你春天种的是蒺藜,到夏天就不能利用它的叶子,而秋天它长出来的刺反倒要扎伤人。你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人。所以君子培养人才,就像种树一样,应先选好对象,然后再培植啊!
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