智商什么意思

意思百科作者：淡纳 2023-03-04 03:45:35

本篇文章给大家聊聊智商什么意思，以及侮辱智商什么意思对应的知识，希望对各位有所帮助。

本文目录一览：

1、智商是什么意思?
2、智商的意思是？
3、智商是什么意思
4、智商是什么意思？
5、智商是什么意思，"智商"的汉语解释

智商是什么意思?

智商就是智力商数.智力通常叫智慧,也叫智能.是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力.智力包括多个方面,如、记忆力、想象力、、思维能力、等.智力的高低通常用智力商数来表示,是用以标示智力发展水平.智商就...

智商什么意思

智商的意思是？

智商就是IQ(Intelligence

Quotient,的简称)。通俗地可以理解为智力,是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力。

要测量智力，最简单的方法，当然就是给予一个测验，测验里的问题很明显地要体现到以上能力的运用。

智商是什么意思

IQ是Intelligence Quotient的缩写，意为智力商数，简称智商。它是测量个体智力发展水平的一种指标。最早是由德国心理学家施太伦（L．W．Stern）提出，美国心理学家推孟在制订“斯坦福—比内量表”中引用IQ，并加以改进。IQ是用智龄（心理年龄）除以实际年龄所得的商，乘以100，即比率智商。其计算公式为：

IQ＝MA（智力年龄）/CA（实际年龄）×100

它建立的前提是假定智龄随实际年龄而增长，实际上，智力并非随年龄增长而呈直线上升，16岁后，智力就基本停止发展了。显然，比率智商有很大的局限性。美国著名的医学心理学家韦克斯勒（D．Wechsler）在编制儿童智力量表时，测验结果采用了离差智商的计算方法。其根据统计学中的均数（）和标准差SD）计算而得，即以标准差为单位的个人分数偏离他同年龄组平均分数的数值，故它不受被测验者年龄的影响。这种计算方法既克服了心理年龄只能进行同年龄组间的横向比较，又克服了比率智商只能进行不同年龄组间的比较。现在多采用离差智商这种智商计算方法。

智商是什么意思？

智商(IQ)是指智力测试的商数，也就是说用你的智力年龄除以你的实际年龄，再乘以100。通常认为，IQ在80～120之间属于正常，IQ在120以上属于超常。最初开展智力测定的科学家是想利用它来识别儿童的智力障碍，以免延误治疗，后来事情的发展远远超出他们的初衷，美国就非常流行用IQ来判断青少年的聪明和愚笨程度。成功与智商不成“正比例” 智商(IQ)是指智力测试的商数，也就是说用你的智力年龄除以你的实际年龄，再乘以100。通常认为，IQ在80～120之间属于正常，IQ在120以上属于超常。最初开展智力测定的科学家是想利用它来识别儿童的智力障碍，以免延误治疗，后来事情的发展远远超出他们的初衷，美国就非常流行用IQ来判断青少年的聪明和愚笨程度。事实证明，智商并非一成不变，IQ当然与遗传有关，但后天的努力更为重要。韩国当年的神童金雄镐曾一度闻名世界，他2岁就已会读写2500个汉字，10岁时IQ高达210。当时他踌躇满志地对记者说，“我以后会当总统!”但是据跟踪报道：作为成年人的他已经是一个很平凡的青年。类似的例子并不鲜见，许多小时候被视为神童的孩子如今何在?这关键在于我们正确理解智商的内涵。我们一般所指的IQ实际上只是学习知识时所显示出来的学习能力，可谓之“学业智商”。然而随着个体学业结束进入研究领域，取而代之的评价标准是“创造力”。另外，智力测试通常由三部分内容组成：语言、数字和图像。然而，智力的全部内涵要远远超出这几项，它包括记忆力、敏感性、逻辑推理能力、分析归纳能力、观察力等，哈佛大学一位教授认为，人有音乐、语言、空间、数学、运动、个人心理调节、人际关系等7种智能，目前的智力测验是不可能全部测试出来的。儿童的智力是在不断发展变化的，用一次几十分钟的测验来对孩子的前途下结论非常有害，事实上一个人将来在社会上能否成功与他在童年的IQ不是成正比例关系，所以笔者以为，师长们不要被IQ的光环所惑，不要动辄骂孩子是笨蛋，关键在于如何施教，教育得法，“笨蛋”如爱迪生也会变成天才。另一方面，也不要因为人们夸你孩子聪明而沾沾自喜乃至放松要求，这样便会在不知不觉中贻误孩子的一生。高智商在人口中的比例（千人为单位）

智商在120-129，有100人（10%）

智商在130-139，有25人（2.5%）

智商在140-149，有5人（0.5%）

智商在150以上，有1人（0.1%）

偏高及中低智商（120以下）在人口中的比例约为87%

通常来讲，智商在140以上的儿童被称作天才儿童，约占人口比例1.5%。若标准稍微放宽，即智商在135以上，约可占人口比例3%。

中外天才儿童各举一例

白居易，6、7月时，乳母抱弄于书屏下，向他指“之”“无”两字，虽口不能言，而心已能默识不忘。1岁识字，5岁作诗，9岁精通声韵。

莫扎特，5岁开始作曲，11岁已经可以创作歌剧。（欢迎补充）

天才儿童有共同的特征：思维敏捷，理解力强，有浓厚的认知兴趣和极强的求知欲；注意力集中，记忆力强；有较高的创造力，好奇、不保守，对新鲜事物敏感；喜爱阅读，阅读速度快，词汇丰富，对文字和概念有兴趣，对科学、世界观、人生观有兴趣，能够找出事物之间的关系，联想能力强；喜欢与成人交友，富有幽默感，深思熟虑，很少说过头话，也不大说谎话。此外消极方面常常表现为：漫不经心、不愿意休息、容易给人找麻烦、捣乱，对做作业不热心，反感重复性高的事情，对不感兴趣学科反应冷漠，不注意书法，由于对细节少耐心，算术时有时做错；常持与他人隔绝的态度，在人际关系上不尽如人意，在专业和职业选择上发生困难；有自卑感和不圆满感，自觉未能发挥自己的智力潜能。

天才儿童抱负水准特别高，有时会把自己的短处与别人的长处进行比较。他们的理想自我和现实自我之间差距极大，因此会有自卑感和不圆满感。我们也会发现生活中有些自我实现的人，虽然取得了很大的成绩，但可能自认为是个失败者。天才儿童在选择职业和专业和专业时可能发生困难，这是出于对问题考虑过多的原因，一时难以作出判断。天才儿童的发展超过同龄儿童，他们的想法和做法不易为同龄人接受，这样可能会在人际关系上不尽如人意，产生孤独感，影响社会关系协调。

超常儿童表现为多种类型：有的幼年大量识字，3至4岁能掌握汉字两三千，能津津有味阅读儿童读物；有的5岁开始作文，文笔通常生动；有的2岁就能对算术表现出极大兴趣，4、5岁掌握四则混合运算；有的在抽象和形象思维方面都发展优异。天才儿童智力发展水平高于同年龄段常态儿童发展水平四至五岁以上。

就中国而言，14岁以下少年儿童接近四亿，如按1.5%比例计算大约有5、6百万智力绝对超常的儿童，他们当中最终可以接受高等教育的不足四分之一；最终在所属领域能有所建树的不足百分之一。可见环境因素及其它非智力因素是绝难忽视的。鉴于此，命理学千百年来传承不绝，自是有其充分理由的。

附：C.Cox“名人智商研究”部分结论

哲学家平均智商最高可达170分

文学家平均智商最高可达160分

科学家155分

音乐家145分

其它艺术家140分

具体到个人：伏尔泰190，伽里略185，苗尔卡180，康德175，富兰克林160，林肯150，拜伦150，培根145，瓦特140，华盛顿140，达尔文140等等。

C.Cox研究的三百名人平均智商为155分

智商是什么意思，"智商"的汉语解释

智商（英语：IQ），即智力商数（Intelligence Quotient），系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯丹福大学心理学家特曼教授提出的。

智商是智力商数的简称，它通过一系列的标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。

智力是什么呢？教育学家戴维·珀金斯提出的真智力理论认为，人的智力分三大类：神经智力、经验智力和反省智力。而现在的智商测试测量的主要是神经智力和经验智力，还有更多的智力领域没有涉及，如求知欲、自控能力、创造力和沟通能力等。

智商测试并不能反映一个人的智力。

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