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2023-04-07 51 汉语的意思
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中文(Chinese),狭义指汉语和汉字,即包括书写体系,也包括发音体系,广义包括少数民族语言文字。中文的使用人数在17亿以上,范围包括中国全境(大陆、港澳、台湾)及新加坡、马来西亚、日本(日语中由于受中华文化影响也使用部分汉字)、朝鲜、韩国、印度尼西亚、泰国、越南、柬埔寨、缅甸等海外华人地区。
汉语是汉族的共同语。汉语又称华语、中文、普通话等,属汉藏语系,约15亿使用者,现中国大陆地区、中国台湾、香港、澳门地区、新加坡官方语言,亦是联合国六种工作语言之一,主要流通于中国和新加坡、马来西亚、缅甸、泰国等东南亚国家以及美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本等国及海外华人社区。
汉语,又称汉文、中文、中国话、中国语、华语、华文、唐话,或被视为一个语族,或被视为隶属于汉藏语系汉语族之一种语言。
作为语言而言,为世界使用人数最多的语言,目前世界有五分之一人口做为母语。汉语有多种分支,当中官话最为流行,为中华人民共和国的国家通用语言(又称为普通话)、以及中华民国的国语。
此外,中文还是联合国正式语文,并被上海合作组织等国际组织采用为官方语言。在中国大陆,汉语通称为“汉语”。在联合国、?台湾、?香港及?澳门,通称为“中文”。在新加坡及马来西亚,通称为“华语”。
扩展资料
汉语不同分支不一定能互通,不过不同汉语分支的人一般通晓标准官话,各地官话标准包括中华人民共和国普通话、新马华语和中华民国国语大致相同,仅有个别字词的读音有些微分别。书面通用语通常指现代官话白话文。
大中华地区的中小学多有中国语文科,教授中文字、汉语语法、文学,又称语文课、中文堂、国文课、华语课。在中国大陆,汉语标准为普通话——以北京话为标准语音、以官话白话文著作作为语法规范,并以此教授语文课。
在香港和澳门,以粤语为通用口语及教学语言,学校会以粤语授课,但公文书面语以官话白话文为准,亦偶有夹杂文言。在台湾及新马地区,则分别采用国语和华语为标准,并以此授中文课。此外,中华民国、香港和澳门以繁体中文为主要文字,中华人民共和国、新加坡及马来西亚以简体中文为主要文字。
若视汉语为单一语言,汉语则为当今世界上作为母语使用人数最多的语言。世界上大约有五分之一人口以汉语为母语,主要集中在中国大陆。海外华人亦使用汉语。
在中华人民共和国、香港、澳门、中华民国及新加坡,汉语被列为官方语言,更是联合国的正式语文和工作语言。随着大中华地区在世界的影响力增加,在一些国家逐渐兴起学习汉语的风潮。而在部分国家为吸引华裔观光客,会在主要车站、机场等公共场所及观光地区增加中文的标示及说明,部分服务业亦会安排通晓汉语的服务人员。
参考资料来源:百度百科-汉语
所谓“汉语”就是汉民族的语言。这个称呼主要是针对中国国内的汉语学习者来讲的。中国有56各民族,除了汉族之外的55个少数民族,他们的母语不是汉语,所以也要进行学习。而”中文“的这个称呼,主要是针对外国人来讲的。所以,根据学习者的不同,”汉语“的意义也是不一样的。
【汉语】的意思是什么?【汉语】是什么意思?
【汉语】的意思是:汉语hàn yǔ?1.??汉朝人的文字语言。??●明唐顺之《答皇甫百泉郎中书》:「其于文也,大率所谓宋头巾气习,求一秦字汉语了不可得。」??●《说文·水部》「猎,逐禽也」清王筠句读:「依《类篇》引改以校猎说猎者,以汉语释古语也。《孟子》‘猎较’即此。较、校通。」?2.??汉族的语言。国际通用语言之一。是中国的主要语言,也是世界上最发达、最丰富的语言之一。历史悠久,使用的人数最多。在语言分类上属汉藏语系,同中国境内的藏语、壮语、傣语、侗语、黎语、彝语、苗语、瑶语等,中国境外的泰语、缅甸语等都是亲属语言。主要方言分北方话、吴语、湘语、赣语、客家话、闽北话、闽南话和粤语。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。??●北周庾信《奉和法筵应诏》:「佛影胡人记,经文汉语翻。」??●唐元稹《缚戎人》诗:「中有一人能汉语,自言家本长安窟。」??●清姚衡《寒秀草堂笔记》卷三:「余于道光丙申六月,在广州遇英吉利国人儒翰马礼逊,年廿二,能汉语。」★「汉语」在《汉语大词典》第8036页 第6卷 53★「汉语」在《现代汉语词典》第511页★「汉语」在《汉语辞海》的解释参见:汉语
汉语的拼音hàn yǔ
汉语是什么意思
汉语
hàn yǔ 1. 汉朝人的文字语言。●明唐顺之《答皇甫百泉郎中书》:「其于文也,大率所谓宋头巾气习,求一秦字汉语了不可得。」●《说文·水部》「猎,逐禽也」清王筠句读:「依《类篇》引改以校猎说猎者,以汉语释古语也。《孟子》‘猎较’即此。较、校通。」 2. 汉族的语言。国际通用语言之一。是中国的主要语言,也是世界上最发达、最丰富的语言之一。历史悠久,使用的人数最多。在语言分类上属汉藏语系,同中国境内的藏语、壮语、傣语、侗语、黎语、彝语、苗语、瑶语等,中国境外的泰语、缅甸语等都是亲属语言。主要方言分北方话、吴语、湘语、赣语、客家话、闽北话、闽南话和粤语。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。●北周庾信《奉和法筵应诏》:「佛影胡人记,经文汉语翻。」●唐元稹《缚戎人》诗:「中有一人能汉语,自言家本长安窟。」●清姚衡《寒秀草堂笔记》卷三:「余于道光丙申六月,在广州遇英吉利国人儒翰马礼逊,年廿二,能汉语。」
★「汉语」在《汉语大词典》第8036页 第6卷 53 ★「汉语」在《现代汉语词典》第511页 ★「汉语」在《汉语辞海》的解释
参见:汉语
汉语的英语单词1.chinese
用汉语造句
1.(汉语、日语)草字[书]2.“对外汉语教师”素质应具备“杂家”的综合能力,即:学科结构素质和综合能力素质。3.《汉语方音字汇》4.《现代汉语词典》5.《现代汉语词典》补编6.《祖堂集》是研究唐五代时汉语口语的重要资料,对汉语白话发展的研究有很重要的价值。7.【内容提要】汉语自动分词是计算机中文信息处理中的难题,也是文献内容分析中必须解决的关键问题之一。8.按我们汉语专业的标准,连大块头的社论也是病句连篇。9.把英语和汉语进行比较和对比。10.本手册是为帮助读者熟练、确地使用现代汉语常用的近义词而编写的。11.本书收虚词和固定格式等1030条,是目前收词最多的现代汉语虚词词典。12.本文还对有关上古汉语中“彼”字语法功能的相关论述提出了自己的看法。13.本文针对《古汉语虚词通释》引例释义中值得商榷之处进行了探讨,并归结造成错误释义的几方面的原因。14.茶这个词是来自汉语的外来语。15.此外,新加坡孩子常常混淆英文字母与汉语拼音的读音。16.此外,新加坡孩子还有一重困难,就是英文字母与汉语拼音读音的差异带来的一些干扰。17.从她的起源来看,汉语属于汉藏语系(包括汉语、藏语、缅甸语等)。18.从小到大说的是汉语、一种印度土语19.错误的方式是,走近一老外,说”嘿,我可以教你汉语,你教我英语,行吗?”哈,这种情况太多了。20.当时的佛典翻译家大都是西域人或印度人,由于不熟悉汉语,译文难免粗糙。21.对。汉语也有许多同音词。汉语如果拉丁化.同音词就难以区别,唯有象形的汉字才能避免同音词的混淆。22.对于这两个词,《汉语大词典》和《辞源》的解释是值得商榷的。23.儿童对汉语主动名、被动句转换理解的比较研究24.国音符号在汉语拼音通行后被停用。25.孩子们在学校学普通话,玩的时候也都说汉语。26.汉斯觉得学习汉语是件苦事。27.汉语TTS系统中多音字问题的一种有效解决方案28.汉语大词典出版社29.汉语的音节常常就是词。其音节结构比英语简单得多,只有两个成分:声和韵。声者辅音,韵者韵律。30.汉语和英语在拼写上大不相同。31.汉语计算机辅助教学系统32.汉语那叫”华表”33.汉语拼音方案34.汉语拼音正词法35.汉语是有声调的的话言。普通话语音有四个基本声调,可分别用符号表示如下。36.汉语书面语是方块字,方块字像形。有些字纯粹像形,有些字含有像形的成分。37.汉语俗语是民族文化的“活化石”。38.汉语文语转换的研究内容包括:字音转换、律参数预测和语音合成三个部分。39.汉语有四声。40.黄舟山先生刚从贵校回到中国,他告诉我您在考虑下学年为你系学生开设汉语课,并且正在物色合适的教师。41.结论:汉语失语病人对词的语义保留比对音位保留程度相对好;声调性错语与声韵错语(音位错语)起出现。42.她给他班上的学生补了好几节课,使全班的学生都考及格了,只有两个汉语最差的学生没过关。43.她一方面教英语,一方面学习汉语。44.介绍汉语拼音知识,提供汉语拼音字母表、声母表、韵母表、单个拼音的发音方法和标准发音。45.金瓶梅》含有补语的句子中动语、宾语和补语的语序与现代汉语的情况很不相同。46.近代汉语史上有没有通行全国的官话?47.近义词的辨析历来是汉语学习的一个重点。48.晋郭璞注《尔雅》重视用当时的方俗语来印证、释古语,保留下许多可供今天汉语工作者挖掘的语言材料。49.精英一词按《现代汉语词典》的解释为出类拔萃的人。50.句子重音对汉语同音异义词的解歧作用51.卡卡请中国朋友在班上教汉语。52.临沂方言位于汉语官话方言东部偏南地区,由于处于胶辽官话与中原官话的交界地带,方言特点非常突出。53.六、用汉语拼音表示的词语在字与字间用撇号隔开。54.每日汉语-古汉语趣读55.目前 ,困扰汉语自动分词的一个主要难题就是新词自动识别 ,尤其是非专名新词的自动识别。56.你精通德文;要把这段文字译成汉语;那当然是易如反掌的事罗!57.前年,我们班在那儿搞过汉语方言调查。58.少数民族语地名汉语拼音字母音译转写法59.诗集反映出诗人汉语写作从边缘化走向国际化的势态。60.实践表明,在实施对外汉语教学过程中,建构主义理论与传统的客观主义教学设计相结合具有明显的积极意义。61.实现这一目的,就应严格遵守古文今译的原则,准确而通畅地将古文的内容译成现代汉语。62.试图探索怎样才能准确、畅达地把用文言文写的古代充书对译成现代汉语。63.是聚居于该 地区的回、汉、撒拉、保安、东乡、土、裕固、藏等民族用当地汉语方言传唱的一种山歌。64.是这样。当时人们相信,汉语拼音方案是汉字走向坟场的第一步。65.四、有些人们熟知的话、谚语、景点的四字名等则在意译之外,加上汉语音译。66.搜神记》是东晋干宝撰写的一部志怪小说,对汉语词汇的研究具有重要价值。67.他的汉语底子厚。68.他为普米族设计了两套新文字方案:其一是以汉语拼音为原则;其二是以藏族文字为基础。69.他向护送队长敬了个礼,然后低声用简洁的汉语报告横越工作都布置好了。70.我从来也没学会过一种外语,可是这次仿佛一见汉语就有缘似的!71.我们的课也会是个汉语、国国学和中国商务一体化的课程。72.我应聘去纽约大学讲授一年汉语。73.夏颖,23岁,女,山西大学对外汉语学士普通话测试水平二级甲等。74.现代汉语标准语语音的审美因素涵盖多方面:有音节方面的,也有声调方面的,还有语流音变、汇方面的。75.现代汉语的句型是有限的;掌握了句型;我们就能举一反三;造出各种各样的句子来。76.现代汉语小说的语言基本是沿着”言文一致”的方向发展的。77.新闻汉语导读78.新造词与生造词的区分标准问题,是汉语规范化工作中的一个老问题。79.休听这弟子孩儿胡言汉语的。★元·无名氏《村乐堂》第二折80.研究整理传统训诂学中语境研究的成果,对于发展汉语科学,建立中国式的语境学将是必要的,有益的。81.眼下我正在通过远程教育学习汉语。82.也指出了汉语的“了”在体方面表示完成或变化,有时不表示过去时。83.一、集中一段时间(如现在所定六至八周)学习汉语拼音是必要的。84.一个人在印尼教汉语被抓住可能被判死罪,如果他被控犯有“颠覆破坏“罪。85.一个音节开头的辅音叫做声母。现代汉语一共有21个声母(方括弧内是国际音标)。86.英语中没有相当于汉语语气词的词类。87.影响藏族双语儿童汉语文学习的非智力因素研究88.语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。89.运用现代汉语语法、辞和逻辑知识对医学论文中一些典型病句进行分类辨析,并加以修改。90.在北京电视台等媒体上继续举办外国人演唱中文歌,开展用汉语讲故事活动。91.在词语的选择上,以常用词语为主,选词范围基本上以《汉语水平词汇等级大纲》为本,不超出甲乙两类词语。92.在汉语里,“糕”与“高”同音,”,人们会用“吃糕”代替“登高”,祝愿百事俱高。93.在汉语里,名词、代词等实词后面加上“的”就构成了“的”字词组。94.在可能范围内,例证均引自汉语)。95.在试验阶段,八所小学的小一学生在这个学年的首六个至八个星期将通过汉语拼音学习阅读华语及学写华文。96.摘要与英语诗歌节奏比较,汉语诗歌节奏具有以顿歇为节奏点,节奏单元就是意义单元,节奏整齐均匀等特点。97.这本书不仅可以作为对外汉语教学的文化课教材,也可以作为外国旅游者的参考读物。98.这本书是少有的几部常销不衰的对外汉语语法著作之一。99.这个系统能把英语翻译为汉语。100.这种影响来自于汉语第4声(.阴平,2.阳平,3.上声,4.去声)在一些不常说的语言中有。101.壮语是壮族的语言, 和汉语一样, 也属于汉藏语系。102.总之,汉语句子的语块序列取决于“认知理据性”和“交际调整性”的综合作用。
中文(Chinese)是中国语言文字或中国语言文学的省称。特指汉族的语言文字(汉语和汉字)或汉语言文学 。在汉字文化圈和海外华人社区中,中文也被称为汉文、华文。
中文(汉语)有标准语和方言之分,其标准语即汉语普通话,是规范后的汉民族共同语 ,也是中国的国家通用语言。现代汉语方言一般可分为:官话方言、吴方言、湘方言、客家方言、闽方言、粤方言、赣方言等。 汉字是中文的书写体系,现存最早可识的汉字是殷商的甲骨文和稍后的金文,在西周时演变成籀文,到秦朝发展出小篆和秦隶,至汉魏时隶书盛行,到了汉末隶书隶变楷化为正楷,楷书盛行于魏晋南北朝,至今通行。现代汉字是指楷化后的汉字正楷字形,包括繁体中文和简体中文。
2001年1月1日起,中国施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》,该法确立了普通话和规范汉字作为中国通用语言文字的法律地位。 目前,中文(汉字)的使用人数在17亿以上,范围包括中国全境(大陆、港澳、台湾)和东亚、东南亚等汉字文化圈地区。
中文也是联合国六种工作语言之一。
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